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2016中国地质大学(北京)录取分数线

发布时间: 2023-01-18 10:10:07

2020年中国地质大学(北京)各省录取分数线及录取位次统计表

序列 年份 招生省份 录取批次 理科最低分 理科最低位次 文科最低分 文科最低位次
1 2020 湖北 本一批 599 16207 593 1897
2 2020 湖南 本一批 603 14608 614 2190
3 2020 安徽 本一批 613 15785 593 2802
4 2020 福建 本科批 585 13104 589 2266
5 2020 云南 本一批 593 13509 - -
6 2020 山西 本一批 585 12778 572 2069
7 2020 广东 本科批 587 27176 585 3920
8 2020 四川 本一批 611 20093 581 3160
9 2020 江苏 本一批 373 29926 - -
10 2020 辽宁 本科批 583 13878 614 1827
11 2020 河南 本一批 621 26493 613 2756
12 2020 陕西 本一批 553 15562 600 1961
13 2020 吉林 本一批 520 17157 567 1876
14 2020 河北 本科批 634 12894 616 1712
15 2020 宁夏 本一批 479 6780 - -
16 2020 重庆 本科一批 570 14782 598 1988
17 2020 黑龙江 本一批 572 10233 571 1455
18 2020 甘肃 本一批 531 10945 567 2221
19 2020 内蒙古 本一批 547 8738 596 1149
20 2020 青海 本一批 441 5179 - -
21 2020 贵州 本一批 569 11298 - -
22 2020 新疆 本一批 510 - - -
23 2020 江西 本科一批 598 12263 - -
24 2020 广西 本科一批 580 11048 - -

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中国地质大学(北京)坐落于名校荟萃的北京海淀区学院路,是享誉海内外的著名高等学府。学校是教育部直属并与自然资源部共建的全国重点大学,2017年进入国家“双一流”大学建设行列。

中国地质大学(北京)1952年由北京大学、清华大学、天津大学和唐山铁道学院等院校的地质系(科)合并组建的北京地质学院发展而成,是一所特色鲜明、底蕴深厚的大学。1970年迁校,1978年在邓小平同志直接关怀下,在北京原校址恢复办学。1987年成立中国地质大学,在京汉两地相对独立办学,是我国首批试办研究生院的33所高校之一,并首批进入国家“211工程”、国家“985”优势学科创新平台建设行列。2000年2月,中国地质大学由国土资源部整体划转教育部管理。2005年3月,大学总部撤销,京汉两地独立办学。

学校始终弘扬地质报国优良传统,肩负*开路先锋的光荣使命,培养了大批经济建设急需的地质专门人才,为新中国工业的腾飞和地质事业的发展做出了不可磨灭的贡献,淬炼出了愈挫弥坚、刚健勇毅的鲜明品格,形成了“爱祖国、能吃苦、做先锋、敢探索”的价值追求。

中国地质大学(北京)现有16个学院、41个本科专业,16个一级学科博士学位授权点,34个一级学科硕士学位授权点,14个专业学位授权类别。全日制在校生16898人,其中本科生8443人、硕士研究生6464人、博士研究生1779人、留学生212人。学校占地面积525843平米,在周口店、北戴河、河北平泉建有实习基地。

中国地质大学(北京)是一所以地质、资源、环境为主要特色的研究型大学,涵盖理、工、文、管、经、法等多个学科。地质学、地质资源与地质工程2个学科入选国家“双一流”建设学科、2个学科在第四轮学科评估中获得A+。地球科学、工程学、环境/生态学、材料科学、化学、计算机科学6个学科领域进入ESI世界前1%,其中地球科学进入ESI世界前1‰。

中国地质大学(北京)拥有一支高水平师资队伍,现有教职工1461人,专任教师976人,其中教授276人,副教授357人,博士研究生指导教师365人。学校有中国科学院院士10人,中国工程院院士1人,国家级百千万人才工程8人,国家杰出青年科学基金获得者13人,“*”特聘教授4人, 国家级教学名师奖获得者1人,全国优秀教师2人,国家“万人计划”教学名师1人,全国高校黄大年式教学团队1个,国家级优秀教学团队1个,国家优秀青年科学基金获得者12人,“*”青年学者3人,北京市教学名师25人,北京市青年名师3人,建有15个博士后科研流动站。

中国地质大学(北京)人才培养声誉卓著。学校始终把立德树人作为根本任务,为国家培养了二十余万优秀人才,涌现出以温家宝同志为代表的一大批精英翘楚,40位毕业生当选两院院士,200余人成为省部级以上劳动模范。学校坚持以“品德优良、基础厚实、知识广博、专业精深”的高素质创新人才为培养目标,坚持人才培养中心地位和本科教育基础地位,形成“通识教育、专业教育和创新创业教育”相融合的教育体系。学校有10个专业入选一流本科专业建设点,建有6门国家级一流课程,建有2个国家级实验教学示范中心、1个国家级虚拟仿真实验教学中心。学生参加各类学科竞赛、志愿服务、社会实践、创新创业和文艺体育比赛成绩优异。

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