下文内容是小编精心整理的闽南理工学院优势重点专业有哪些内容,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1 | 会计电算化 | 4.5(90人) |
2 | 港口业务管理 | 4.3(80人) |
3 | 工商行政管理 | 4.6(58人) |
4 | 机械设计与制造 | 4.4(57人) |
5 | 港口物流设备与自动控制 | 4.4(51人) |
6 | 市场营销 | 4.9(37人) |
7 | 机电一体化技术 | 4.3(32人) |
8 | 机电设备维修与管理 | 4.5(31人) |
2019年闽南理工学院福建省各专业投档分数及排名
2019年闽南理工学院各省录取分数统计表
省份 | 科类 | 省控线 | 投档分(最低) |
山西省 | 理工 | 352 | 352 |
文史 | 405 | 406 | |
内蒙古自治区 | 理工 | 352 | 342 |
文史 | 436 | 437 | |
辽宁省 | 理工 | 369 | 422 |
文史 | 482 | 504 | |
江苏省 | 理工 | 307 | 311 |
文史 | 277 | 282 | |
浙江省 | 综合改革 | 496 | 525 |
艺术(不分文理) | 461 | 527 | |
安徽省 | 理工 | 426 | 434 |
文史 | 504 | 509 | |
艺术(不分文理) | 632.87 | 658 | |
体育(不分文理) | 148 | 150 | |
江西省 | 理工 | 449 | 460 |
文史 | 502 | 507 | |
艺术(不分文理) | 440.5 | 481 | |
河南省 | 理工 | 385 | 398 |
文史 | 447 | 450 | |
艺术理 | 408.1 | 462.6 | |
艺术文 | 426.9 | 437.3 | |
体育理 | 305 | 332 | |
体育文 | 349 | 378 | |
广东省 | 理工 | 390 | 429 |
文史 | 455 | 493 | |
广西壮族自治区 | 理工 | 347 | 351 |
文史 | 388 | 388 | |
体育(不分文理) | 288 | 310 | |
海南省 | 理工 | 481 | 522 |
文史 | 522 | 559 | |
四川省 | 理工 | 459 | 466 |
文史 | 472 | 477 | |
艺术(不分文理) | 200 | 210 | |
贵州省 | 理工 | 369 | 383 |
文史 | 453 | 454 | |
云南省 | 理工 | 435 | 415 |
文史 | 480 | 463 | |
甘肃省 | 理工 | 366 | 378 |
文史 | 400 | 416 | |
西藏自治区 | 理工 | 283 | 289 |
文史 | 300 | 308 |
学生在校学习期间,有下列情况之一的,可以转专业:
(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的; 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;
(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或不转学则无法继续学习的;
(四)本科学生学习确有困难,要求转入专科学习的;
(五)根据就业形势和社会对人才需求情况,学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
闽南理工学院创办于1998年,经国家教育部批准于2008年升格为普通本科高等学校。2012年获学士学位授予权单位。2016年通过教育部本科教学工作合格评估。2018年1月,我校被福建省教育厅确定为硕士学位授予培育单位立项建设高校。
学校位于我国历史文化名城、著名侨乡、“海上丝绸之路”起点——福建省泉州市,坐落在台湾海峡西岸、滨海城市石狮宝盖山风景区,校园占地面积1100余亩,总建筑面积60万余平方米。现有全日制在校学生17000余人,教职工1200余人。
学校以“应用型、地方性、开放式、特色化”为办学定位和“融入泉州、立足闽南、面向福建、辐射全国”为办学面向,学科专业定位为:以工为主,以理为基,经管文教艺等多学科协调发展。学校现有光电与机电工程学院、电子与电气工程学院、土木工程学院、服装与艺术设计学院、信息管理学院、经济与管理学院、财务与会计学院、外国语学院、体育学院、教育学院、马克思主义学院、继续教育学院等12个教学单位;设置机械设计制造及其自动化、光电信息科学与工程、电子信息工程、电气工程及其自动化、土木工程、建筑环境与能源应用工程、服装设计与工程、服装与服饰设计、数字媒体技术、财务管理、人力资源管理、物流管理、经济学、商务英语、社会体育指导与管理、资产评估、电子商务、物联网工程、数字媒体艺术、休闲体育、数据科学与大数据技术、阿拉伯语、学前教育、小学教育、机器人工程、智能制造等45个专业,形成理工、经管、服装艺术三大学科群和专业群。学校秉持创办人许景期董事长提出的“为每一个学生的健康成长成才提供保障并创造价值”的办学理念,培养面向基层的“能说、会做、好就业”的技术技能型人才和管理服务型人才。
目前,学校有国家级一流本科专业建设点1个、省级一流本科专业建设点5个,教育部产学合作协同育人项目28个,省级重点学科2个,省级科研创新平台6个,省级应用型学科立项建设项目3个、培育项目1个,省级示范性应用型人才培养专业群2个,省级服务产业特色专业4个,省级创新创业教育改革试点项目2个,省级学徒制项目1个,省级重大教育教学改革研究项目3个;省级虚拟仿真实验教学中心2个,省级实验教学示范中心5个,省级公共基础课实验教学平台4个,省级校企合作实践教学基地4个,省级大学生校外实践教育基地4个,省级高校大学生创新创业园1个等。学生踊跃参加各级各类科技、文化竞赛,近三年来获得国家、省级各类奖项1500多项。