第十一条 学校部分专业按专业大类招生。按专业类录取的学生，入学1-2年后根据学校相关文件规定，选择所录取专业类中的相关专业学习。
2022年按专业类招生的有：农学（含农学、植物科学与技术、种子科学与工程），园艺（含园艺、茶学），动物科学（含动物科学、水产养殖学），动物医学类（含动物医学、动物药学），林学类（含林学、森林保护），林业工程类（含林产化工、木材科学与工程），环境科学与工程类（含环境工程、环境科学），水利类（含水利水电工程、水文与水资源工程、农业水利工程、能源与动力工程），机械类（含机械电子工程、机械设计制造及其自动化、车辆工程），计算机类（含数据科学与大数据技术、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、软件工程、电子商务），食品科学与工程类（含食品科学与工程、食品质量与安全），生物科学类（含生物科学、生物工程、生物技术），化学类（含应用化学、化学生物学），工商管理类（含工商管理、会计学、农林经济管理、土地资源管理、市场营销），经济学类（含经济学、金融学、国际经济与贸易），社会学类（含社会学、社会工作），公共管理类（含公共事业管理、劳动与社会保障），植物生产类（卓越班，含农学、植物保护、园艺、草业科学、林学），环境科学与工程类（卓越班，含水土保持与荒漠化防治、资源环境科学），水利类（卓越班，含农业水利工程、水文与水资源工程）。
第十二条 植物生产类（卓越班）、动物医学（卓越班）、水利类（卓越班）、环境科学与工程类（卓越班）、农林经济管理（卓越班）、食品营养与健康（卓越班）和经济学（基础拔尖培养班）实行一体化人才培养模式，学生在学科大类下自主选择专业和导师，开展个性化学习和全学程科研素质与创新能力训练。获得学校优秀本科生免试攻读研究生资格者，可提前一年进入研究生阶段学习。
第十三条 食品科学与工程（中外合作办学）专业与美国内布拉斯加林肯大学合作举办，实行“3+1”培养模式，学生前三年在学校就读，达到对方入学标准后，第四年赴内布拉斯加林肯大学学习一年。学生达到毕业和学位授予条件后，由学校颁发本科毕业证书，授予工学学士学位，内布拉斯加林肯大学授予理学学士学位。
第十四条 环境科学（中外合作办学）专业与美国亚利桑那大学合作举办，实行“4+0”培养模式，学生本科四年在国内就读，达到毕业和学位授予条件后，由学校颁发本科毕业证书，授予工学学士学位，亚利桑那大学授予理学学士学位。开通“4+1”培养通道，可在四年本科毕业后到亚利桑那大学继续学习一年，获得研究型硕士学位。同时，提供“3+1”等可选通道，部分优秀学生满足亚利桑那大学的英语要求后，可申请到亚利桑那大学进行学习。
第四章 录取规则
第十五条 学校按照教育部有关文件规定，在教育部统一领导和各省（区、市）招生委员会统一组织下，按照“学校负责，省级招办监督”的原则，开展录取工作。
第十六条 学校根据在各省（区、市）招生计划数及生源情况确定调档比例。按照顺序志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的120%以内；按照平行志愿投档的批次，调档比例原则上控制在招生计划的105%以内。
第十七条 按照顺序志愿投档的批次，在第一志愿报考生源不足的情况下，接受非第一志愿的考生，并在相应批次控制线上从高分到低分录取，若符合条件的非第一志愿考生生源仍不足，将根据各省安排征集志愿。按照平行志愿投档的批次，未完成的计划将征集志愿录取，征集志愿仍不足则将剩余计划调剂到其他报考生源充足的省份完成招生计划。
第十八条 学校认可2022年教育部和各省（区、市）教育主管部门审定的全国性政策性加分，并按照加分后的投档成绩提档和录取专业。高考加分项目及分值不适用于学校2022年不安排分省招生计划的招生项目录取。
第十九条 内蒙古自治区考生录取原则：按照招生计划数100%提档，录取专业时按照“招生计划1:1范围内按专业志愿排队录取”。
第二十条 实行高考综合改革省份的考生录取原则：
1.在符合专业选考科目要求的前提下，对进档考生按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设级差。
2.对于投档成绩相同考生的录取：按照考生所在省级招生机构确定的位次顺序录取，如果所在省没有相关规定，学校依次按照考生的语文、数学、外语、综合成绩排序确定录取。
3.考生所报专业志愿均未被录取时，若考生符合各项条件且服从专业调剂，则在考生被投档的院校专业组内调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，将予以退档。
第二十一条 非改革省份考生录取原则：
1.对进档考生按照分数优先原则录取专业，各专业志愿之间不设级差。
2.对于投档成绩相同考生的录取：按照考生所在省级招生机构确定的位次顺序录取，如果所在省没有相关规定，学校依次按照考生的语文、数学、外语、综合成绩排序确定录取。
3.考生所报专业志愿均未被录取时，若考生符合各项条件且服从专业调剂，调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，将予以退档。
第二十二条 各专业（类）外语语种要求：
