镇江市高等专科学校招生专业有工程监理、机械制造与自动化、模具设计与制造、机电一体化技术、建筑工程技术、化学制药技术、药物分析技术、建筑材料检测技术等,具体更多完整招生专业请看下表。
专业名称 | 计划类型 | 层次 | 科类 |
化学制药技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
化学制药技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
药物分析技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
药物分析技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
建筑材料检测技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
建筑材料检测技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
机械制造与自动化 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
机械制造与自动化 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
模具设计与制造 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
模具设计与制造 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
机电一体化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
机电一体化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
电气自动化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
电气自动化技术 | 非定向 | 高职(专科) | 文史 |
汽车制造与装配技术 | 非定向 | 高职(专科) | 理工 |
同类学校里算中上流的,放心去,地点也不太偏,加油~
学校是不错的,属于专科学校。校生活环境整体比较好。1生活环境,每天平均消费便宜,容易接受的。2宿舍是4人间,独立卫生间,空间宽敞。读书生活,校内学生喜欢在图书馆里看书,氛围浓。区别上海的一些本科学校不大,如上海长宁(科技)学院以会计,护理学为主,挺好的。学校的趋势在于自己的努力程度。会不会运用,会用离成功不远。
操场在最后面,教学楼在山坡顶。反正一进学校就是先上坡! 学校还可以,不是很大,但也不是很小,环境不错! 地理位置也可以,对面就是江科大,设施挺全的~
学校不大,专科学校。学校一校三区(校本部、北校区、丹阳校区)以普通大专教育为主体,有五年制高职教育。
想问什么具体的呢?至于学习氛围的话还不错,不过不管到哪关键看个人了。交通还挺便利的。
专业代码 | 专业名称 | 文理科 | 年份 | 招生批次 | 招生省份 | 分数线 |
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520804 | 环境工程技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 249 |
520804 | 环境工程技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
560102 | 机械制造与自动化 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
560102 | 机械制造与自动化 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
560111 | 机械产品检测检验技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
560111 | 机械产品检测检验技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 247 |
560301 | 机电一体化技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 240 |
560301 | 机电一体化技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
560302 | 电气自动化技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
560302 | 电气自动化技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
560309 | 工业机器人技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
560309 | 工业机器人技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 249 |
560702 | 汽车检测与维修技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
560702 | 汽车检测与维修技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
560707 | 新能源汽车技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 235 |
560707 | 新能源汽车技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 245 |
570207 | 工业分析技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
570207 | 工业分析技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
590204 | 药品质量与安全 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
590204 | 药品质量与安全 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 246 |
610201 | 计算机应用技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 237 |
610201 | 计算机应用技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 245 |
620201 | 护理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 228 |
620201 | 护理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
620202 | 助产 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 222 |
620202 | 助产 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
620401 | 医学检验技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 236 |
620401 | 医学检验技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
620407 | 眼视光技术 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 258 |
620407 | 眼视光技术 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
630302 | 会计 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 237 |
630302 | 会计 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 245 |
630801 | 电子商务 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 226 |
630801 | 电子商务 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
630903 | 物流管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 241 |
630903 | 物流管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 245 |
640105 | 酒店管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
640105 | 酒店管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 247 |
670102 | 学前教育 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 221 |
670102 | 学前教育 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 244 |
670411 | 电子竞技运动与管理 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | |
670411 | 电子竞技运动与管理 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 246 |
680503 | 法律事务 | 文科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 219 |
680503 | 法律事务 | 理科 | 2018 | 高职专科 | 江苏 | 245 |
镇江市高等专科学校,是1992年经教育部批准,由原镇江教育学院、镇江市职业大学和江苏省广播电视大学镇江分校合并成立的一所综合性公办普通高校,是教育部人才培养工作水平评估优秀学校,办学渊源可以追溯到1912年我国职业教育先行者、著名国画大师、教育家吕凤子先生创办的正则女校,已有百余年办学历史。
学校地处著名历史文化名城——江苏省镇江市,现有主校区、丹阳校区、润州校区和老校区等4个校区。主校区坐落在美丽的丹徒区十里长山南麓,依山建园,藏秀聚才。学校传承吕凤子先生“崇爱尚美”的教育思想,坚持以学生的发展为中心,突出亲情服务,全面关爱学生,形成了“人文素养+职业能力=可持续发展素质”的办学特色,文化育人特色品牌荣获教育部高校文化建设优秀成果奖。
学校紧贴高职办学特点和地方经济社会发展需求,认真贯彻人才培养“工学结合”理念,坚持人才培养的“职业性”和“高教性”,确立了“四平台(Flat)八模块(Module)”(简称4F8M)高职课程模式,扎实推进学历证书与职业资格证书有机对接、职业能力与基本素质能力有机衔接,为地方培养经济社会建设需要的高素质应用型人才。
学校占地面积近1000亩,教学仪器设备总值近1.6亿元,有12个二级学院(部)。设有36个专业,其中央财支持的提高专业服务产业能力重点专业3个,省“十二五”重点专业(群)3个,省高水平骨干专业3个,省品牌特色专业2个,省高水平专业群2个。“十三五”期间,学校着力打造“三大专业组合”,即:集成装备制造、电气、交通等专业,构建镇江智能制造的“全过程”生产性专业组合,打造新工科板块;集成人文、旅游、艺术、财贸、学前教育等专业,构建镇江文化产业的“全方位”智慧型专业组合,打造新文科板块;集成医药化材、卫生护理、眼视光等专业,构建镇江民生事业的“全周期”服务型专业组合,打造大健康板块。现有“1+X”证书制度试点项目9个,省精品课程10门,出版工学结合教材50部,国家级规划教材、省级重点教材20部;有校内实训基地60个,建有数控、自动化系统、嵌入式系统等校内实训实验室150个,校外实训实习基地164个。学校图书馆纸质藏书近80万册,电子资源图书300多万种。学校设有国家专利导航研究基地、大运河文化带研究镇江分院、镇江市旅游学会、吕凤子文化教育研究所、全面素质教育研究所、沈括研究所和赛珍珠研究所等研究和服务机构,并与韩国牧园大学、英国西英格兰大学等学校建立了密切的合作关系。
学校现有在职教职工681人,其中专任教师480人。专任教师中,正高职称教师31人、副高职称教师237人,双师型教师281人。副高职称以上专任教师占专任教师的比例约55.9%,居全省同类院校前列。其中,有享受国务院特殊津贴专家1人,省“333工程”第二层次培养对象1人、第三层次培养对象10人,省市突出贡献中青年专家2人,省“六大人才高峰”高层次人才团队3个、“青蓝工程”优秀教学团队3个,省高校“青蓝工程”学术带头人、国家和省市优秀青年骨干教师、优秀教育工作者60余人。