学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
2020年度国家级、省级一流本科专业建设点名单
| 序号 | 专业名称 | 级别 |
| 1 | 数学与应用数学 | 国家级 |
| 2 | 计算机科学与技术 | 国家级 |
| 3 | 国际经济与贸易 | 省级 |
| 4 | 思想政治教育 | 省级 |
国家/省级专业建设项目一览表
| 类别 | 专业名称 | 所属学院 |
| 教育部专业综合改革试点项目 | 数学与应用数学 | 理学院 |
| 省“十三五”优势专业建设项目 | 小学教育 | 教师教育学院 |
| 省“十三五”优势专业建设项目 | 数学与应用数学 | 理学院 |
| 省“十三五”特色专业建设项目（备案类） | 水产养殖学 | 生命科学学院 |
| 省“十三五”特色专业建设项目（备案类） | 计算机科学与技术 | 信息工程学院 |
| 省“十三五”特色专业建设项目（评审类）求真 | 护理学 | 医学系 |
| 省“十三五”特色专业建设项目（备案类）求真 | 光电信息科学与工程 | 理学系 |
| 省“十二五”优势专业 | 小学教育 | 教师教育学院 |
| 省“十二五”优势专业 | 数学与应用数学 | 理学院 |
| 省“十二五”优势专业 | 计算机科学与技术 | 信息工程学院 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目 | 音乐学（重点方向：音乐教师教育） | 艺术学院 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目 | 水产养殖学（重点方向：营养与饲料） | 生命科学学院 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目 | 机械设计制造及其自动化（重点方向：节能环保装备） | 工学院 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目 | 光电信息科学与工程（重点方向：光伏与LED） | 理学院 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目（求真） | 电子信息工程（重点方向：农业物联网感知技术） | 信工系 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目（求真） | 电气工程及其自动化（重点方向：物流装备先进控制技术） | 工学系 |
| 省“十二五”新兴特色专业建设项目（求真） | 材料化学（重点方向：无机非金属材料） | 工学系 |
| 省级重点专业 | 数学与应用数学 | 理学院 |
| 省级重点专业 | 汉语言文学 | 文学院 |
| 省级重点专业 | 小学教育 | 教师教育学院 |
| 省级重点专业 | 计算机科学与技术 | 信息工程学院 |
| 省级重点专业 | 音乐学 | 艺术学院 |
| 省级重点专业 | 物理学 | 理学院 |
| 省级重点专业 | 国际经济与贸易 | 商学院 |
| 省级重点专业 | 英语 | 外国语学院 |
| 省级重点专业 | 护理学 | 医学院 |
| 省级重点专业（求真） | 生物工程 | 生科系 |
教育部卓越教育培养计划试点项目
| 序号 | 级别 | 项目类别 | 承担项目名称 | 所属学院 |
| 1 | 国家级 | 卓越医生教育培养计划项目 | 农村订单定向免费医学教育人才培养模式改革试点 | 医学院 |
| 2 | 卓越农林人才教育培养计划改革试点项目 | 实用技能型淡水养殖人才培养模式改革试点项目 | 生命科学学院 | |
国家级特色专业：数学与应用数学、小学教育、
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