以下是关于浙江艺术职业学院开设专业有哪些的相关内容,欢迎大家前来阅读,希望对大家有所帮助。
根据浙江艺术职业学院最新招生计划数据查询,浙江艺术职业学院开设专业有舞蹈表演、舞蹈编导、摄影摄像技术、声像工程技术、音像技术、影视多媒体技术、广告设计与制作、环境艺术设计、服装服饰设计、动漫设计等,具体完整专业名单见下表。
院系设置 | 所有专业 |
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舞蹈系 | 舞蹈表演,舞蹈编导 |
影视技术系 | 摄影摄像技术,声像工程技术,音像技术,影视多媒体技术 |
美术系 | 广告设计与制作,环境艺术设计,服装服饰设计,动漫设计,舞台艺术设计与制作 |
文化管理系 | 文物修复与保护,展示艺术设计,文化创意与策划,公共文化服务与管理 |
音乐系 | 计算机音乐制作,音乐表演 |
戏剧系 | 表演艺术,戏曲表演,影视表演 |
2021年浙江艺术职业学院在河南招生计划如下:文化创意与策划专业招生人数为1人、公共文化服务与管理专业招生人数为1人、影视制片管理专业招生人数为1人,具体完整招生专业见下表。
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 专业名称 | 科目 | 招生人数 |
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1 | 浙江艺术职业学院 | 河南 | 文化创意与策划 | 文科 | 1 |
2 | 浙江艺术职业学院 | 河南 | 公共文化服务与管理 | 文科 | 1 |
3 | 浙江艺术职业学院 | 河南 | 影视制片管理 | 理科 | 1 |
根据2020年河南省招生考试院公布的数据整理,浙江艺术职业学院在河南省的2020年最低录取分如下:文科最低录取分为427分,最低录取位次为136727名;理科最低录取分为365分,最低录取位次为343284名。
浙江艺术职业学院是一所国办全日制综合性高等艺术职业院校,办学60多年来,培养了大批文化艺术专门人才,为社会文化发展作出了重要贡献。2016年经批准增挂“浙江公共文化管理学院”办学牌子。学校是全国基层文化队伍培训基地、文化和旅游部浙江培训基地、全国非遗传承人群研修研习培训基地、教育部现代学徒制试点单位,是浙江省非物质文化遗产研究和传承基地、浙江省文明单位,也是全国文化艺术职业教育教学指导委员会副主任委员单位、中国艺术职业教育学会副会长单位。学校办学特色鲜明,教学水平较高,人才培养质量优异,在全国同类院校中处于领先地位,是唯一一家连续三届获国家级教学成果奖的高职艺术院校,是高职表演艺术类国家级14个专业教学标准拟制工作总领衔单位。学校2012年被授予“浙江省示范性高职院校”,2017年被列入“浙江省优质高职校”建设计划。2019年学校入选“中国特色高水平高职学校和专业建设计划单位”。2020年学校入选“浙江省高职高水平学校建设单位”。
学校占地230多亩,建筑面积11万余平方米,全日制在校生近5000人,有戏曲学院、戏剧系、音乐系、舞蹈系、美术系、影视技术系、文化管理系和浙江艺术学校(学院附中)、基础教学部(公共体育部)、社会科学部、教学实践部和继续教育学院等教学单位,开设29个专业,其中戏曲表演专业为首批全国职业院校民族文化传承与创新示范专业点,戏曲表演、戏剧影视表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为国家级骨干专业,声像工程技术和文物修复与保护专业为中央财政支持的重点建设专业,戏曲表演、音乐表演、舞蹈表演、影视多媒体技术专业为“十三五”高校省级优势专业,戏剧影视表演、舞蹈编导、文物修复与保护、舞台艺术设计与制作、声像工程技术为“十三五”高校省级特色专业。表演艺术综合实践教学基地和影视多媒体技术实训基地为中央财政支持的实践教学基地,戏剧影视与舞台美术综合性实训基地、音乐表演实训基地、非遗文化实训基地、影视科技实训基地为省级“十三五”高等职业教育示范性实训基地建设项目。
学校注重加强师资队伍建设,从中专到高职60余年办学过程中名师荟萃,有京剧表演艺术家盖叫天、越剧表演艺术家姚水娟、昆剧表演艺术家周传瑛、王传淞、竹笛艺术大师赵松庭、音乐教育家周大风等。学校现有教职工500余人,专任教师321人,其中正高职称36人,副高职称103人,并常年聘请大批文化艺术名家来校任教。
学校被誉为“明星摇篮”,先后涌现出一大批杰出校友,如中国戏剧家协会副主席、越剧表演艺术家茅威涛,戏剧导演杨小青,央视主持人董卿,影视演员周迅,舞蹈家山?,歌唱家钟丽燕,民族器乐名家詹永明、吴蛮,形象设计师毛戈平等。
学校积极面向浙江建设全国文化发展示范区需要,秉承“大文化视野、特色化办学”理念和“求真 尚美 精艺 修为”校训精神,坚持走以质量提升为核心的内涵式发展道路,提高专业结构与行业产业发展融合度,着力建设表演艺术类、文化科技和艺术设计类、民族文化和文化服务类三大专业群,巩固深化“教学与舞台实践相融合,教学与创作研究相融合,教学与学生职业素质涵育相融合”办学特色,建立多层次人才培养体系,力争打造高水平高职院校,为浙江加快文化浙江、诗画浙江建设,率先建成高水平小康社会培育更多“文化浙军”。