高校教师：
条件要求：虽然进入高校工作相对较难，但部分公费师范生在攻读硕士或博士学位后，有机会进入高校担任教师或辅导员。
工作内容：除了教学外，还可能涉及科研、学生管理等工作。
教育管理部门：
职业选择：部分公费师范生可能会选择进入教育管理部门，如教育局、教育研究院等。
工作内容：从事课程研究、教育改革、教育政策制定与执行等工作。
2. 教育研究或教育管理
教育研究机构：
工作内容：参与教育政策研究、教育评估、教育咨询等工作，为教育发展提供理论支持和实践指导。
教育管理机构：
工作内容：负责教育项目的策划、组织、实施与评估，以及教育资源的配置与管理等。
3. 进修深造
选择路径：公费师范生毕业后，可以选择继续深造，攻读硕士或博士学位。
未来方向：深造后，他们可能进入教育领域的研究机构或高校工作，也可能再次回到中小学担任教师或教育管理者。
4. 转行从事其他相关职业
职业选择：如果公费师范生发现自己对教育领域并不感兴趣，或者在工作中遇到了一些困难和挑战，他们也可以选择转行从事其他与所学专业相关的职业。例如，教材编辑、教育咨询、教育出版等。
5. 支教或边远地区任教
社会责任：作为享受了国家免费教育的公费师范生，他们往往有义务在边远地区或农村地区任教一段时间。这种安排有助于平衡城乡教育资源，提高农村地区的教育水平。
6. 参加选调或公务员考试
职业选择：部分公费师范生在毕业后可能会选择参加选调或公务员考试，进入行政机关或公共机构工作。这种选择需要他们具备更强的综合素质和能力。
