1、2021年浙江纺织服装职业技术学院在云南理科的最低录取分数线为265分,对应的录取位次为161253;
2、2021年浙江纺织服装职业技术学院在山西文科的最低录取分数线为259分,对应的录取位次为-;
3、2021年浙江纺织服装职业技术学院在安徽理科的最低录取分数线为234分,对应的录取位次为222839;
4、2021年浙江纺织服装职业技术学院在广西理科的最低录取分数线为234分,对应的录取位次为196813;
5、2021年浙江纺织服装职业技术学院在甘肃理科的最低录取分数线为160分,对应的录取位次为112216;
年份 | 院校(招生方向) | 招生省份 | 科目类型 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
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2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 441 | 101611 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 四川 | 文科 | 专科批 | 421 | 106981 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 海南 | 综合 | 专科批 | 411 | 46178 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 云南 | 文科 | 专科批 | 362 | 113390 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 江西 | 理科 | 专科批 | 332 | 103609 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 江西 | 文科 | 专科批 | 326 | 85661 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 316 | 166103 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 黑龙江 | 文科 | 专科批 | 313 | 34803 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 283 | 189573 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 281 | 123200 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 云南 | 理科 | 专科批 | 265 | 161253 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 山西 | 文科 | 专科批 | 259 | - |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 黑龙江 | 理科 | 专科批 | 245 | 91003 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 234 | 222839 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 广西 | 理科 | 专科批 | 234 | 196813 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 广西 | 文科 | 专科批 | 202 | 131151 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 164 | - |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 158 | - |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 浙江纺织服装职业技术学院 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021年12月31日,学校召开“两合作三服务”专题诊改工作第二次会议,本次会议的主题是“继续教育与培训”,会议结合教育部11月印发的《普通高等学校举办非学历教育管理规定(试行)》和《高校非学历教育对照检查整改清单》,针对学校继续教育与培训工作开展诊断与改进。郑卫东校长和陈运能副校长出席会议并讲话,继续教育学院全体班子和管理骨干,科研与地方合作处、发展规划处、质控办、保卫处、审计处、校管处、教务处、学工部、教师工作部、计财处、纺织学院、时装学院等部门负责人参加会议,会议由质控办主任董杰主持。
会上,继续教育学院院长杨国庆汇报了继续教育及培训工作“十三五”建设取得的主要成绩、存在的问题及“十四五”工作思路。各职能部门和二级学院对照《高校非学历教育对照检查整改清单》62条,从不同角度为继续教育学院“把脉诊断”——提出了存在的问题,并给出了改进建议。
陈运能副校长指出继续教育与培训工作是省“双高校”建设和提质培优行动计划的重要内容,要加强研究,落实好工作举措;要充分考虑国际化培训,开展面向“一带一路”国家的相关培训;要依托学校特色专业群资源,部门与学院联动,把培训工作落实到二级学院。
郑卫东校长以方向、方法、管理三个关键词作为切入点,提出“做正确的事情比把事情做正确更重要”。他进一步剖析了继续教育学院工作总结,肯定了继续教育学院的工作重点,同时指出应对争创示范性职工培训基地和示范性继续教育基地,两个“基地”的举措存在的问题。他系统梳理了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》《国家职业教育改革实施方案》等教育部有关职业教育文件对非学历教育的论述,对高职院校非学历教育的定位进行了分析。他强调我校的非学历教育,要与学校的发展定位相适应,要充分发挥学校的办学特色,主动服务地方发展,做好规范办学,提升质量。
他要求结合本次教育部非学历教育管理规定要求,科研与地方合作处做好整改清单落实工作;质控办要进一步梳理本次会议的诊断与工作建议,做好诊改工作落实,形成诊改的闭环管理。
浙江纺织服装职业技术学院院校介绍
浙江纺织服装职业技术学院是由宁波市人民政府举办的全日制普通高等职业院校,是全省唯一一所以时尚纺织服装职业教育为特色的高职院校,学校前身为浙江轻纺职业技术学院和宁波服装职业技术学院,2004年经浙江省人民政府批准合并组建,有40余年的办学历史。学校秉持“修德、长技、求真、尚美”的校训,践行“敢为人先、精于技艺、诚信重诺、勤奋敬业”的红帮精神,始终坚持立德树人、为党育人、为国育才,坚守纺织服装行业特色办学定位,依托和服务宁波乃至全省产业发展,不断深化产教融合、校企合作、工学结合、知行合一,成为在全国纺织服装行业内具有重要影响的高水平高职院校。
学校现为全国纺织行业人才建设示范校、浙江省高水平高职院校建设单位、浙江省高职优质校、首批国家教育信息化试点单位、首批全国跨境电商专业人才培养示范校、首批浙江省国际化特色高校、首批浙江省数字校园示范校、首批浙江省现代学徒制试点单位、浙江省课堂教学创新校。
学校地处浙江省宁波市北高教园区,占地530余亩,有教职工700余人,在校生1万余人。其中,高级职称教师200余人,全国技术能手3人、全国纺织教育先进工作者6人、省级教学名师3人、省级优秀教师2人。有教育部技能大师工作室1个,教育部“双师型”教师培养培训基地2个,省级教学团队1个。
持续打造复合型人才培养高地。学校围绕时尚“纺织服装+”不断完善“一体多元”专业体系。学校下设9个学院,招生专业(方向)45个,其中中央财政支持专业2个、省级A类高水平专业群2个、省级优势专业及特色专业10个、省级示范专业4个;主持教育部职业教育教学资源库1个、参与3个,国家精品资源共享课4门、国家级精品在线开放课程1门,省级精品课程18门、省级精品在线开放课程9门;编写国家规划教材25本、省重点教材28本、省新形态教材11本;开设央财支持职业教育实训基地3个、省“十三五”高等职业教育示范性实训基地5个,省现代学徒制首批试点专业3个。
持续打造深层次校企合作高地。学校是教育部高职高专现代纺织技术专业教学指导委员会主任单位、中国纺织工程学会常务理事单位,中国纺织工程学会“突出贡献奖”唯一得奖高职院校。学校与雅戈尔集团、博洋集团、维科集团、太平鸟集团、申洲集团、百隆东方等纺织服装龙头企业建有32个校企校地共同体、22个校企合作产学研平台,建有市级新型面料研发与应用协同创新中心、市级先进纺织技术与服装CAD重点实验室,获工信部双创平台示范项目、市教育服务经济贡献奖和服装产业推动奖。学校组建的宁波现代纺织服装产业学院和中国纺织工程学会纺织服装技术创新研究院获省“五个一批”产教融合工程项目。
持续打造强特色校地协同高地。学校连续5届承办全国纺织机器人应用高峰论坛、连续24年参与宁波国际服装节活动,与市政府发展研究中心合作共建宁波时尚经济研究所,连续5年向社会发布《中国城市时尚指数报告》、连续10年发布《宁波纺织服装产业发展报告》(白皮书)。坚持学历教育与培训并举,近三年累计组织开展培训66000余人次、技能鉴定4500余人,是全国纺织服装人才培养示范院校、全国纺织职业鉴定先进单位、宁波专业技术人员继续教育示范基地。积极响应教育部“职业教育东西协作行动计划”号召,作为浙-阿职业教育发展联盟单位,与阿克苏职业技术学院结对开展教育帮扶,发挥纺织服装优势结对青海、贵州等地开展教育帮扶和技术扶贫工作。