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高等职业教育创新发展行动计划(2015―2018 年)认定骨干专业:建筑工程技术、工程造价、数控技术、电气自动化技术、机电一体化技术、计算机应用技术
学校名称:浙江工业职业技术学院 | 学校代码:12871 | ||
层次 | 专业(类)名称 | 选考科目要求 | 类中所含专业 |
高职(专科) | 新能源汽车技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 汽车营销与服务 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 建筑工程技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 汽车检测与维修技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 建设工程管理 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 工程造价 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 道路桥梁工程技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工) | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 建筑智能化工程技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 电气自动化技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 电子信息工程技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 会计 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 审计 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 税务(企业会计与税务) | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 资产评估与管理(房地产估价与营销) | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 视觉传播设计与制作 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 工业设计 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 计算机信息管理 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向) | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 数字媒体应用技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 信息安全与管理 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 机械设计与制造 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 数控设备应用与维护 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 机械制造与自动化 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 模具设计与制造 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 数控技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 机电一体化技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 酿酒技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 纺织品设计(染织艺术设计) | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 纺织品检验与贸易 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 现代纺织技术 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 市场营销 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 国际贸易实务 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 电子商务 | 不提科目要求 | |
高职(专科) | 汽车电子技术 | 不提科目要求 |
序号 | 大学名称 | 专业名称 | 招生省份 | 学费标准 | 学制 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 浙江工业职业技术学院 | 工业机器人技术 | 江西 | (6600元)元/年 | |
2 | 浙江工业职业技术学院 | 视觉传达设计 | 江西 | (6000元)元/年 | |
3 | 浙江工业职业技术学院 | 大数据与审计 | 江西 | (6000元)元/年 | |
4 | 浙江工业职业技术学院 | 统计与大数据分析 | 江西 | (6000元)元/年 | |
5 | 浙江工业职业技术学院 | 国际经济与贸易 | 江西 | (6900元)元/年 | |
6 | 浙江工业职业技术学院 | 工程造价 | 江西 | (6900元)元/年 | |
7 | 浙江工业职业技术学院 | 建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向) | 江西 | (6600元)元/年 | |
8 | 浙江工业职业技术学院 | 机电一体化技术 | 江西 | (7500元)元/年 | |
9 | 浙江工业职业技术学院 | 电气自动化技术 | 江西 | (6600元)元/年 | |
10 | 浙江工业职业技术学院 | 工业机器人技术 | 江西 | (6600元)元/年 | |
11 | 浙江工业职业技术学院 | 机械制造及自动化 | 江西 | (6600元)元/年 | |
12 | 浙江工业职业技术学院 | 模具设计与制造 | 江西 | (6600元)元/年 | |
13 | 浙江工业职业技术学院 | 视觉传达设计 | 江西 | (6000元)元/年 | |
14 | 浙江工业职业技术学院 | 大数据与审计 | 江西 | (6000元)元/年 | |
15 | 浙江工业职业技术学院 | 统计与大数据分析 | 江西 | (6000元)元/年 | |
16 | 浙江工业职业技术学院 | 建筑工程技术 | 江西 | (7500元)元/年 | |
17 | 浙江工业职业技术学院 | 工程造价 | 江西 | (6900元)元/年 | |
18 | 浙江工业职业技术学院 | 建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向) | 江西 | (6600元)元/年 |
2021年浙江工业职业技术学院在河南招生计划如下:建筑装饰工程技术专业招生人数为3人、工程造价专业招生人数为5人、工业设计专业招生人数为3人、无人机应用技术专业招生人数为4人,具体完整招生专业见下表。
序号 | 大学名称 | 招生省份 | 专业名称 | 科目 | 招生人数 |
---|---|---|---|---|---|
1 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 3 |
2 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 工程造价(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 5 |
3 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 工业设计 | 文科 | 3 |
4 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 无人机应用技术 | 文科 | 4 |
5 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 新能源汽车技术 | 文科 | 3 |
6 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向) | 文科 | 3 |
7 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 大数据技术 | 文科 | 3 |
8 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 信息安全技术应用 | 文科 | 4 |
9 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 资产评估与管理(房地产估价与营销方向)(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 3 |
10 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 大数据与会计(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 5 |
11 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 统计与大数据分析(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 5 |
12 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 国际经济与贸易(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 6 |
13 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 市场营销(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 3 |
14 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 电子商务(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 4 |
15 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 智能物流技术(办学地点:镜湖校区) | 文科 | 1 |
16 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 建筑装饰工程技术(室内装饰设计与施工方向)(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 3 |
17 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 建筑工程技术(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 10 |
18 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 工程造价(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 5 |
19 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 机械制造及自动化 | 理科 | 9 |
20 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 工业设计 | 理科 | 3 |
21 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 机电一体化技术 | 理科 | 6 |
22 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 智能控制技术 | 理科 | 10 |
23 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 电气自动化技术 | 理科 | 5 |
24 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 无人机应用技术 | 理科 | 6 |
25 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 新能源汽车技术 | 理科 | 4 |
26 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 计算机应用技术(智能移动终端软件开发方向) | 理科 | 3 |
27 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 大数据技术 | 理科 | 3 |
28 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 信息安全技术应用 | 理科 | 4 |
29 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 资产评估与管理(房地产估价与营销方向)(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 3 |
30 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 大数据与会计(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 5 |
31 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 统计与大数据分析(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 5 |
32 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 市场营销(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 2 |
33 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 电子商务(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 3 |
34 | 浙江工业职业技术学院 | 河南 | 智能物流技术(办学地点:镜湖校区) | 理科 | 1 |
浙江工业职业技术学院是浙江省属全日制公办高等院校,主办单位为浙江冶金集团(杭州钢铁集团有限公司),始建于1979年。学校坚持“艰苦奋斗、自强不息”的办学精神,秉承“人本、特色、服务”的办学理念,明确“融入绍兴、服务浙江、辐射长三角”的办学定位,弘扬“明德敬业、知行合一”的校训,践行“教、学、做、工融合”的人才培养模式,致力于培养具有社会责任、匠心精神、人文情怀、创新创业能力的高素质技术技能型人才。学校是全国职业教育先进单位、浙江省高水平高职院校、浙江省示范性高职院校和浙江省优质高职院校、浙江省文明单位,学校还是教育部现代学徒制试点单位、省四年制高职本科试点单位。
学校现有梅山、镜湖两个校区,占地面积912亩,拥有全日制在校生15000余人。现设机电工程学院、建筑工程学院、财经学院、商贸学院、交通学院、设计与艺术学院(腾讯云国际互联网学院)、鉴湖学院(纺织学院、黄酒学院、健康学院)、公共基础教学部部(马克思主义学院、体育部)等二级学院(部)。开设机电一体化技术、工程造价等48个专业,其中有浙江省A类高水平专业群2个、中央财政支持高等职业学校重点建设专业2个、国家级骨干专业6个、省级优势专业6个、省级特色专业12个;拥有国家级生产型实训基地2个、国家级虚拟仿真实训中心1个、国家级“双师型”教师培养培训基地1个;主持建有国家级职业教育专业教学资源库1个,参与1+X证书试点专业26个,累计获批1+X证书试点项目27个。建有国家级精品课程1门、国家级精品资源共享课1门,拥有省级精品课程12门,省级众创空间(省科技厅立项)2个。
学校现有教职工800余人,其中高级职称197人,博士、博士后(含在读)75人;享受国务院政府特殊津贴2人,全国五一劳动奖章2人,国家行业教育指导委员会副主任委员1人,国家产业技术创新战略联盟负责人2人次,省教学名师1人,国家级和省级技术能手11人,省151人才工程第一层次1人、第三层次8人,省2011协同创新中心带头人1人,省重点实验室带头人1人,省重点科技创新团队领头人1人,省级劳动模范2人,新时代浙江工匠2名,省级技能大师1人,国家级、省级技能大师工作室2个,省首席技师3人,省优秀教师5人,省教坛新秀3人,省专业带头人20人,省青年教师资助人选15人,省金锤奖2人,省首批职业技能带头人1人,省职工经济技术创新标兵1人,省会计领军人才1人,绍兴市重点创新团队带头人5人,绍兴市拔尖人才5人,绍兴市教育功臣1人等,拥有一批全国性和省内行业协会(学会)主要负责人。专任教师中硕士学位教师占比达89.78%,双师素质教师占比达85%。2020年,教师获全国职业院校教学能力比赛一等奖1项,浙江省职业院校教学能力比赛一等奖2项、二等奖2项。鉴于在第41届世界技能大赛上取得的优异成绩,学校获浙江省人民政府行政嘉奖1次,教师个人嘉奖1次。
学校重视打造“技术技能文化”特色品牌,注重学生实践能力的培养,学生在全国各级、各类比赛中屡获大奖。近三年,获省级以上各类技术技能竞赛奖项787项2403人次,其中获省一等奖以上186项572人次。我校毕业生以“好学、肯干、顶用”而深受大型企业和中小型欢迎,近三年毕业生就业率平均值达98%以上。
学校注重校企合作技术技能创新与服务能力提升。近年来,学校教师累计共立项省部级项目20余项,厅局级项目318项;发表中文核心期刊论文487篇,外文核心期刊论文128篇;授权专利1260项,其中发明专利89项、实用新型专利1159项,其中学生实用新型专利425项;出版专著33部,获得各类科研奖项87项,参与技术标准5项。学校在2020中国高职高专学校排行榜上(武书连发布),其中科学研究得分位列浙江省第三,全国第10名。在“2021中国高等职业院校改革活力指数排行榜”中“科技创新活力榜”(分榜),位列全国第18,浙江省第4。2020中国一流高职高专名单(90所)中,学校“创新能力”得分(以人均科研分为依据)位居全国第4,浙江省第3。
近年来,学校大力加强政、校、行、企、研与国际合作交流。与美国菲迪大学、腾讯云、慧科集团共建腾讯云国际互联网学院;与中国劳动关系学院、绍兴市总工会联合建立中国劳动关系学院长三角学院;与绍兴市退役军人局共建绍兴市退役军人学院与绍兴市退役军人创业园;与绍兴市市场监管局合作建立绍兴市知识产权学院等。与绍兴市人社局共建绍兴市公共实训基地,与绍兴市经信局共建绍兴市工业设计基地,其中绍兴市公共实训基地为世界技能大赛数控车项目中国集训基地、国家级示范性公共实训基地、国家级高技能人才培训基地,绍兴市工业设计基地为省级工业设计中心(省经信厅)、省级众创空间(省科技厅)。拥有绍兴市重点实验室2个,绍兴市哲社科研究基地2个。与浙江大学、浙江科技学院等高校合作,成立了浙江省农业生物资源生化制造协同创新中心(省2011计划)绍兴黄酒与营养健康研究中心、浙江省农产品化学与生物加工技术重点实验室功能食品生物技术研究所,是浙江设计智能与数字创意重点实验室、数字创意智能技术与装备浙江工程研究中心创新网络成员单位。
当前,学校全体教职工正以团结拼搏、锐意进取、与时俱进的雄心壮志和良好的精神风貌,全面推进学校各项事业创新发展。学校正朝着“省内一流、国内知名、国际有一定影响力的特色鲜明的现代高等职业院校”目标而努力迈进。