河南省高等学校“专业综合改革试点”项目:生物工程系生物工程、信息管理与信息系统
学生在校学习期间,有下列情况之一的,可以转专业:
(一)学生确有特长,转专业、转学更能发挥其特长的; 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高,成绩好。学校会有转专业机会,需要面试。
(二)学生入学后发现某种疾病或生理缺陷,经学校指定的医疗单位诊断确认,不能在原专业学习,但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的;
(三)经学校认可,学生确有某种特殊困难,不转专业或不转学则无法继续学习的;
(四)本科学生学习确有困难,要求转入专科学习的;
(五)根据就业形势和社会对人才需求情况,学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
河南科技学院开设专业一览表 | |||
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 社会体育指导与管理 | 体育学类 | 本科 |
2 | 书法学 | 美术学类 | 本科 |
3 | 动植物检疫(植物检疫) | 动物医学类 | 本科 |
4 | 动植物检疫(动物检疫) | 动物医学类 | 本科 |
5 | 服装与服饰设计(表演) | 设计学类 | 本科 |
6 | 农学 | 植物生产类 | 本科 |
7 | 市场营销 | 工商管理类 | 本科 |
8 | 信息管理与信息系统 | 管理科学与工程类 | 本科 |
9 | 生物技术 | 生物科学类 | 本科 |
10 | 生物科学 | 生物科学类 | 本科 |
11 | 生物工程 | 生物工程类 | 本科 |
12 | 种子科学与工程 | 植物生产类 | 本科 |
13 | 数学与应用数学 | 数学类 | 本科 |
14 | 数据科学与大数据技术 | 计算机类 | 本科 |
15 | 动画 | 戏剧与影视学类 | 本科 |
16 | 信息与计算科学 | 数学类 | 本科 |
17 | 电气工程及其自动化 | 电气类 | 本科 |
18 | 舞蹈学 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
19 | 汉语国际教育 | 中国语言文学类 | 本科 |
20 | 体育教育 | 体育学类 | 本科 |
21 | 汽车服务工程 | 机械类 | 本科 |
22 | 国际经济与贸易 | 经济与贸易类 | 本科 |
23 | 产品设计 | 设计学类 | 本科 |
24 | 动物药学 | 动物医学类 | 本科 |
25 | 物联网工程 | 计算机类 | 本科 |
26 | 法学 | 法学类 | 本科 |
27 | 音乐学 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
28 | 电子科学与技术 | 电子信息类 | 本科 |
29 | 环境设计 | 设计学类 | 本科 |
30 | 植物保护 | 植物生产类 | 本科 |
31 | 教育技术学 | 教育学类 | 本科 |
32 | 会计学 | 工商管理类 | 本科 |
33 | 城乡规划 | 建筑类 | 本科 |
34 | 旅游管理 | 旅游管理类 | 本科 |
35 | 服装设计与工艺教育 | 纺织类 | 本科 |
36 | 应用统计学 | 统计学类 | 本科 |
37 | 服装与服饰设计 | 设计学类 | 本科 |
38 | 教育学 | 教育学类 | 本科 |
39 | 学前教育 | 教育学类 | 本科 |
40 | 动物科学 | 动物生产类 | 本科 |
41 | 农业资源与环境 | 自然保护与环境生态类 | 本科 |
42 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 本科 |
43 | 动物医学 | 动物医学类 | 本科 |
44 | 化学工程与工艺 | 化工与制药类 | 本科 |
45 | 商务英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
46 | 机械设计制造及其自动化 | 机械类 | 本科 |
47 | 英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
48 | 人力资源管理 | 工商管理类 | 本科 |
49 | 园艺 | 植物生产类 | 本科 |
50 | 通信工程 | 电子信息类 | 本科 |
51 | 食品科学与工程 | 食品科学与工程类 | 本科 |
52 | 制药工程 | 化工与制药类 | 本科 |
53 | 美术学 | 美术学类 | 本科 |
54 | 物流管理 | 物流管理与工程类 | 本科 |
55 | 园林 | 林学类 | 本科 |
56 | 食品质量与安全 | 食品科学与工程类 | 本科 |
57 | 汉语言文学 | 中国语言文学类 | 本科 |
58 | 信息工程 | 电子信息类 | 本科 |
59 | 材料化学 | 材料类 | 本科 |
60 | 工艺美术 | 设计学类 | 本科 |
61 | 风景园林 | 建筑类 | 本科 |
62 | 机电技术教育 | 机械类 | 本科 |
63 | 环境科学 | 环境科学与工程类 | 本科 |
64 | 应用电子技术教育 | 电子信息类 | 本科 |
65 | 烹饪与营养教育 | 食品科学与工程类 | 本科 |
66 | 服装设计与工程 | 纺织类 | 本科 |
67 | 应用化学 | 化学类 | 本科 |
68 | 人工智能 | 电子信息类 | 本科 |
一、河南科技学院2021年最低录取位次统计1、2021年河南科技学院在海南综合的最低录取分数线为535分,对应的录取位次为22280;2、2021年河南科技学院在重庆历史的最低录取分数线为529分,对应的录取位次为16364;3、2021年河南科技学院在河南理科的最低录取分数线为523分,对应的录取位次为109592;4、2021年河南科技学院在天津综合的最低录取分数线为510分,对应的录取位次为...查看更多
河南科技学院是一所省属普通本科院校。学校始建于1939年,前身为中国共产党早期创建的延安自然科学院大学部生物系,历经北方大学农学院、华北大学农学院、华北大学农学院长治分院、北京农业大学长治分校、平原农学院、百泉农业专科学校、河南职业技术师范学院等时期。2004年5月,经教育部批准,更名为河南科技学院。
学校地处全国文明城市、国家卫生城市--河南新乡市,占地面积2021亩,校舍面积64万平方米。建校80余年来,学科专业已涵盖农学、工学、理学、管理学、教育学、文学、经济学、法学、艺术学等9大学科门类,拥有20个教学学院,70个本科专业,全日制普通在校生28300余人。图书馆各类文献资源总量达496万册(种),中外文期刊1500余种。学校建有国家级特色专业、综合改革试点专业、卓越职教师资培养计划改革试点专业和卓越农林人才培养计划改革试点专业等15个,河南省一流专业、特色专业、综合改革试点专业、本科工程教育人才培养模式改革试点专业等38个。学校是河南省博士学位授权重点立项培育单位、河南省特色骨干学科(群)建设高校,作物学学科和园艺学学科群为河南省特色骨干学科(群)。有省重点一级学科10个。建有学术型硕士学位授权一级学科12个,硕士专业学位授权类别13个。学校是国家“2011”计划协同创新单位,建有河南省协同创新中心。学校有国家级虚拟仿真实验教学平台,省、部级重点实验室、国际合作实验室、工程技术研究中心和实验教学示范中心等46个,有河南省科技创新团队、省高校科技创新团队、省高校教学团队、省优秀基层教学组织等50个。建有国家现代农业科技示范展示基地、国家级产业技术综合试验站、河南省现代农业产业技术研究中心,是教育部确定的首批“全国重点建设职教师资培训基地”“国家高职高专师资培训基地”。
学校全面落实“质量立校”战略,着力培育富有创新精神和实践能力的应用型高级专门人才。以社会需求为导向,不断创新人才培养模式,加快专业、课程和教学团队建设,积极推进以学生为中心、以产出为导向的教育教学改革,人才培养质量稳步提升。2001年以来获国家级教学成果奖3项、省级教学成果奖50余项。近三年来,学生在全国蓝桥杯软件和信息技术专业人才大赛、国际大学生数学建模竞赛、全国机器人大赛、全国计算机设计大赛、全国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国师范生教学技能大赛等比赛中获得国家级以上奖励150余项。建校以来,为国家培养了12万余名高级专门人才,其中有以中国工程院院士张新友为代表的科技英才,有以国家有突出贡献中青年专家买兴普为代表的基层优秀管理人才,有以河南广安集团董事长高天增为代表的企业精英,还有众多中高等职业院校优秀教师和管理骨干,以及大批省级、厅级、县级政府高级管理人才,他们为河南省乃至我国经济建设和社会发展做出了突出贡献。
学校大力实施“人才强校”战略,拥有一支数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍。现有教职工1760人,其中专任教师1432人,教授等正高级专业技术人员114人,副教授等副高级专业技术人员413人,博士、硕士生导师660余人,双聘院士、中原学者4人。现有国家有突出贡献中青年科技管理专家、享受国务院特殊津贴专家9人;全国模范教师、优秀教师11人;河南省优秀专家、享受河南省政府特殊津贴专家,中原基础研究领军人才、中原科技创新领军人才14人,河南省领军人才B类、拔尖人才C类17人;河南省教学名师5人;河南省模范教师、优秀教师24人;河南省学术技术带头人、河南省优秀中青年骨干教师122人。聘请25名国内外知名专家、学者为兼职教授、客座教授。
学校积极贯彻“科技兴校”战略,持续提升科技创新能力。学校先后完成国际合作项目,国家“863”、“973”计划、自然科学基金、重大科技攻关、转基因生物重大科技专项支撑计划等科研课题4158项,获科技成果奖1829项,其中国家技术发明奖3项、国家科技进步奖7项。特别是2013年学校主持培育的“矮抗高产多抗广适小麦新品种矮抗58选育及应用”项目荣获国家科技进步一等奖,为国家粮食生产核心区建设做出了重大贡献,受到河南省人民政府嘉奖,成为全省高校的骄傲。
学校积极开展社会服务,主动融入国家“一带一路”、河南省“五区一群”等重大战略,坚持“产学研”协同发展,突出科技引领,注重产教融合,主动推动学校与行业企业共建人才培养基地、技术创新基地、科技服务基地。2019年发布的《中国科技成果转化年度报告(高等院校与科研院所篇)》显示我校技术转让收入在全国高校排名47位。2021年召开的第十三届国际种业博览会发布信息显示,我校培育的两个小麦品种“百农207”和“百农4199”分别位居2020年全国小麦推广面积第一和第三。
学校着力推进开放办学,积极开展国际学术交流与合作。学校与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、韩国、吉尔吉斯斯坦、马来西亚、印度尼西亚、乌克兰、泰国、俄罗斯、芬兰等国家的20余所高校建立了友好合作关系。与乌克兰苏梅国立农业大学开展有合作办学项目,建有国际联合研究生院;与澳大利亚南澳大学开展有课程合作项目;与马来西亚博特拉大学开展有国际交换生项目;与美国东卡罗来纳州立大学共建有作物基因组学与遗传改良实验室;与美国罗克韦尔自动化公司共建有自动化实验室;在吉尔吉斯斯坦建立有农牧业科技示范中心。常年聘有美、英、加等国的外籍专家任教。