贵州商学院院系专业设置情况

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贵州商学院院系专业设置情况

贵州商学院在全国2020年最低录取分数线统计表

2021年贵州商学院多少分能考上

1、2021年贵州商学院在河北历史的最低录取分数线为518分，对应的录取位次为26837;

2、2021年贵州商学院在四川文科的最低录取分数线为503分，对应的录取位次为43392;

3、2021年贵州商学院在云南理科的最低录取分数线为481分，对应的录取位次为61735;

4、2021年贵州商学院在广西文科的最低录取分数线为477分，对应的录取位次为24560;

5、2021年贵州商学院在广西理科的最低录取分数线为359分，对应的录取位次为126397;

贵州商学院院校介绍

贵州商学院沿于1947年的“贵阳市尚信高级会计职业学校”，是贵州商科教育的发祥地。1952年，贵州省教育厅决定将贵阳市尚信高级会计职业学校和建中会计训练班、求是会计补习班、知新会计补习班三所私立会计教育机构接收组建为“贵州省贸易中等技术学校”；1961年与贵州省粮食学校合并成立“贵州省商业学校”；1987年升格为“贵州商业专科学校”；1993年更名为“贵州商业高等专科学校”；2015年，经教育部批准升格为普通本科院校，更名为“贵州商学院”，同年招收首届本科生；2018年，贵州省人民政府将学校由省商务厅划转省教育厅管理，并确定办学规模为12000人；2019年，学校顺利通过学士学位授权单位评估。学校现有在校生10120人，其中全日制本科在校生9851人，专科生111人，高等教育成人本专科学生158人。升本后，学校被列为贵州省普通本科高校向应用型转型发展试点单位，学校进入了新的发展阶段。

学校以商为名、因商而建、依商而兴，始终以培养应用型人才、服务地方经济为己任。建校以来，秉承“尚信塑品致用立身”的校训，历经艰辛，四易校址，六度更名，一代代贵商人不忘初心、艰苦奋斗、勇担使命。新中国成立后，立足贵州，培养了一批批服务*的商科技术人才；改革开放后，以市场为导向，求真务实，培养了一批批服务贵州发展的高级专门人才；进入21世纪，探索实行校企合作、工学结合，砥砺深耕，培养了一批批扎根贵州大地的应用技能型人才；升本后，深化产学合作，强化协同育人，不断推进学校内涵建设和转型发展。74年的办学历程，历经中专、大专及本科办学三个阶段，积累了一定的应用型人才培养经验，培养了8万多商科英才，为贵州经济社会发展作出了积极贡献。

举办本科教育以来，省委、省政府高度重视学校的建设与发展，学校党委认真贯彻省政府“办出特色、办出水平，更好地服务地方经济社会发展”的要求，团结带领全校师生员工艰苦奋斗、开拓进取，坚定地方性、应用型办学定位，服务地方经济与行业发展，构建并逐步完善内部质量保障体系，不断改善办学条件，推进教学规范化建设，教学质量逐步提高，努力建设特色鲜明的高水平新型商科院校。

学校坚持*，落实立德树人根本任务，秉承“尚信塑品致用立身”的校训，坚定地方性、应用型办学定位，以建设高水平新型商科院校为目标，以高质量发展统筹学校发展全局，面向现代服务业和商业数字化，以学生发展为中心，明思路、补短板、强弱项，培养符合新时代要求，德智体美劳全面发展，专业基础实、实践能力强，具备商业头脑、创造活力、担当精神、实干作风的高素质应用型人才。

学校坐落于贵阳市白云区麦架河畔，基本建成生态环境优美、红色文化浓郁、功能设施齐备的校园。学校总占地面积978亩，总规划建筑面积32.84万平方米；其中一期工程已建成21.29万平方米，正在按省发改委的批复推进校园二期工程建设，项目规模11.55万平方米。教学科研仪器设备总值7585.42万元。馆藏纸质图书108.14万册。办学条件和教学设施满足人才培养的基本需要。

学校持续加强师资队伍建设，建立了一支基本适应本科教育教学的师资队伍。现有专任教师457人、外聘教师102人，生师比为19.66∶1。具有高级职称的专任教师192人，占专任教师总数的42.01%；具有硕士及以上学位的专任教师369人，占比为80.74%；“双师双能型”教师129人，占比为28.23%。获贵州省“优秀教师”1人，省级教学名师3人，贵州省教育工作先进个人1人，贵州省“五一”劳动奖章1人，贵州省“三八红旗手”称号1人，贵州省教育厅通报表彰“全省教育系统表现突出教师”4人，校级优秀教师35人；22人次在全国和省级教学竞赛中获奖；有省级一流师资团队2个，省级教学名师3人。

学校聚焦应用型人才培养，人才培养质量稳步提升。学校设有11个教学单位，面向13个省（自治区、直辖市）招收本科生。开设有28个本科专业（含1个中外合作办学专业，下同），涵盖管理学、经济学、工学、艺术学4个学科门类。现有贵州省一流本科专业4个，其中会展经济与管理专业在《中国大学及学科专业评价报告（2020—2021）》中排名全国第13位。现有国家级就业创业“金课”1门，省级一流课程4门。学校持续推进教育教学改革，获批教育部新工科建设项目1项、教育部产学合作协同育人项目39项，省级教改项目35项；获得省级教学成果奖励5项。