第十六条转入新专业学习后,须按照转入专业人才培养方案的要求修完规定的课程和学分。
第十七条学生在转专业之前所获得的学分,凡符合转入专业人才培养方案要求的,经转入专业所在学院确认并报教务处审核后计入转入专业学分;凡不符合转入专业人才培养方案要求的学分,计入公共选修课程学分。学生转入新专业后的当学年第一学期,应当完成学分的认定。
第十八条转专业学生按转入专业的学费标准缴纳费用。
第十九条获准转专业学生的当年奖学金评定和综合测评仍在原学院进行。
第七章附则
第二十条本办法经校长办公会议讨论通过,自颁布之日起施行。
第二十一条本办法由学校授权教务处负责解释。
院系 | 专业 | 类别 |
---|---|---|
江苏第二师范学院文学院 | 汉语言文学 | 普本 |
对外汉语 | 普本 | |
江苏第二师范学院外国语学院 | 英语 | 普本 |
江苏第二师范学院经济与法政学院 | 思想政治教育 | 普本 |
工商管理 | 普本 | |
人力资源管理 | 普本 | |
思想政治教育(人文教育) | 转本 | |
江苏第二师范学院马克思主义学院 | 历史学 | 普本 |
江苏第二师范学院学前教育学院 | 学前教育 | 普本 |
江苏第二师范学院教育科学学院 | 应用心理学 | 普本 |
小学教育 | 普本 | |
江苏第二师范学院音乐学院 | 音乐教育 | 普本 |
音乐学 | 转本 | |
江苏第二师范学院美术学院 | 艺术设计 | 普本 |
美术学(美术教育) | 普本 | |
美术学 | 转本 | |
江苏第二师范学院现代传媒学院 | 广播电视编导 | 普本 |
教育技术学 | 普本 |
根据2020年湖南省招生考试院公布的数据整理,江苏第二师范学院在湖南省的2020年最低录取分如下:最低录取分为552分,最低录取位次为18783名。
根据2020年山西省招生考试院公布的数据整理,江苏第二师范学院在山西省的2020年最低录取分如下:最低录取分为528分,最低录取位次为8580名。
江苏第二师范学院是一所以教师教育为特色、以培养小学和学前师资为重点的省属普通本科学校。学校前身为创建于1952年的江苏教育学院,是建国初期江苏省较早设立的17所公办本科学校之一。1959年,江苏教育学院在全国省级教育学院中率先举办普通本科教育。“文革”期间学校一度停办,1978年复办并开始招收普通专科生,1996年起恢复招收普通本科生,2003年起招收五年一贯制专转本师范生。2013年,学校经教育部批准由省属成人本科学校转设为省属普通本科学校并更名为江苏第二师范学院。60多年来,学校始终坚持服务江苏基础教育的办学定位,逐步形成了“职前职后融通、教育科研引领、实践取向鲜明”的办学特色。
近年来,学校秉承“崇德敬业、求真创新”的校训和“学为人师、行为世范”的师范精神,按照学校十三五规划确定的任务目标,牢固树立创新、内涵、特色、开放、共享五大发展理念,不断完善学校治理体系、提升治理水平,着力构建符合学校实际的现代大学制度,朝着建设“高水平有特色新型师范学院”的目标稳步迈进。
学校现有草场门、浦口、小行3个校区,占地面积524.32亩,另有占地面积1201亩的溧水校区在建。溧水校区建设项目连续两年作为教育类唯一项目被列入江苏省重大项目,预计2018年建设完成并投入使用。
学校设有14个教学院部、26个本科专业、2个教育硕士联合培养专业,覆盖教育学、文学、理学、管理学、艺术学等主要学科门类。现有全日制在校生9319人,专任教师中高级职务教师占比48.64%;具有博士以上学位的教师占比36. 5%。
学校具有长期举办本科师范教育的教学科研积累。现有国家级和省级卓越教师培养计划改革项目各1个,省级品牌专业1个、重点专业3个、特色专业6个、精品课程9门,省级重点建设学科3个、创新团队1个、重点建设实验室1个、实验教学和实践教育示范中心3个,近年来先后获得省级优秀教学成果奖8项。2012—2016年,教师和科研人员在省级以上刊物公开发表论文1503篇,其中SCI/EI期刊收录123篇、权威及CSSCI期刊收录147篇、其他核心期刊收录论文317篇;出版论著(教材)104部。
学校教育资源丰富,是国家级中小学骨干教师培训基地、中小学骨干校长培训基地、教育部中小学校长领航班培训基地和全省唯一的教师教育改革实验基地。