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截至2020年7月,学校有教职工870人,其中正高65人,副高249人,博士69人,硕士444人,“双师双能”型教师67人。享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人,省核心专家1人,宝钢优秀教师1人,市管专家61人;省级教学名师1人。
全日制本科专业 |
1、汉语言文学 |
2、物理学 |
3、生物科学 |
4、数学与应用数学 |
5、思想政治教育 |
6、英语 |
7、化学 |
8、采矿工程 |
9、化学工程与工艺 |
10、历史学 |
11、学前教育 |
12、矿物加工工程 |
13、计算机科学与技术 |
14、安全工程 |
15、体育教育 |
16、地理科学 |
17、冶金工程 |
18、音乐学 |
19、美术学 |
20、电气工程及其自动化 |
21、机械电子工程 |
22、地质工程 |
23、风景园林 |
24、少数民族预科文 |
25、少数民族预科理 |
26、秘书学 |
27、环境工程 |
28、旅游管理与服务教育 |
29、经济统计学 |
30、能源与动力工程 |
31、城乡规划 |
32、植物科学与技术 |
33、小学教育 |
34、新闻学 |
35、物联网工程 |
36、土木工程 |
37、城市管理 |
38、软件工程 |
39、机械设计制造及其自动化 |
40、自动化 |
41、酒店管理 |
42、舞蹈表演 |
43、经济与金融 |
44、数字媒体艺术 |
45、数据科学与大数据技术 |
46、动物科学 |
全日制高职专科专业 |
1、商务英语 |
2、语文教育 |
3、数学教育 |
4、英语教育 |
5、物理教育 |
6、化学教育 |
7、生物教育 |
8、历史教育 |
9、思想政治教育 |
10、地理教育 |
11、初等教育 |
12、初等教育(理科方向) |
13、学前教育 |
14、法律文秘 |
15、科学教育 |
16、生物技术及运用 |
17、煤碳开采技术 |
18、煤炭深加工与利用 |
19、计算机运用技术 |
20、电子运用技术 |
21、体育教育 |
22、音乐教育 |
23、美术教育 |
24、矿井通风与安全 |
25、矿山地质 |
六盘水师范学院2022年招生专业
学院 | 专业 | 类别 |
马克思主义学院 | ||
思想政治教育 | 文史类 | |
经济管理学院(旅游学院) | ||
地理科学 | 文史类 | |
理工类 | ||
旅游管理与服务教育 | 文史类 | |
理工类 | ||
城市管理 | 文史类 | |
理工类 | ||
经济与金融 | 文史类 | |
理工类 | ||
文学与新闻学院 | ||
汉语言文学 | 文史类 | |
新闻学 | 文史类 | |
理工类 | ||
秘书学 | 文史类 | |
外国语学院 | ||
英语 | 文史类 | |
理工类 | ||
教育科学学院 | ||
学前教育 | 文史类 | |
理工类 | ||
小学教育 | 文史类 | |
理工类 | ||
少数民族预科 | 文史类 | |
理工类 | ||
文史类 | ||
理工类 | ||
数学与统计学院 | ||
数学与应用数学 | 理工类 | |
经济统计学 | 理工类 | |
计算机科学学院 | ||
计算机类(计算机科学与技术、软件工程、数据科学与大数据技术) | 理工类 | |
物理与电气工程学院 | ||
电气工程及其自动化 | 理工类 | |
能源与动力工程 | 理工类 | |
应用物理学 | 理工类 | |
自动化 | 理工类 | |
化学与材料工程学院 | ||
化学类(化学、化学工程与工艺、环境工程、冶金工程) | 理工类 | |
生物科学与技术学院 | ||
生物科学 | 理工类 | |
植物科学与技术 | 理工类 | |
动物科学 | 理工类 | |
矿业与机械工程学院 | ||
矿业类(采矿工程、安全工程、地质工程、矿物加工工程) | 理工类 | |
机械类(机械电子工程、机械设计制造及其自动化) | 理工类 | |
土木与规划学院 | ||
土木工程 | 理工类 | |
城乡规划 | 理工类 | |
风景园林 | 理工类 | |
艺术学院 | ||
美术学 | 艺术类 | |
数字媒体艺术 | 艺术类 | |
音乐学 | 艺术类 | |
舞蹈表演 | 艺术类 | |
体育学院 | ||
体育教育 | 体育类 |
二级学院 | 本科专业 | 专科专业 |
政治与公共管理学院(马列教学部) | 思想政治教育、城市管理 | 法律文秘 |
旅游与历史文化学院 | 历史学、地理科学、旅游管理与服务教育、 地理科学、旅游管理与服务教育 |
地理教育 |
文学与新闻学院 | 汉语言文学(师范类)、汉语言文学(新闻与现代传媒方向)、秘书学 | 语文教育 |
外国语学院 | 英语 | 英语教育 |
教育科学与音乐学院(教师教育学院) | 学前教育、音乐学 | 学前教育 |
数学与信息工程学院 | 计算机科学与技术、物联网工程、软件工程、应用数学、经济统计学 | 计算机应用技术、数学教育、小教理科、综合理科 |
电气工程学院 | 应用物理、电气工程及其自动化、能源与动力工程 | —— |
化学与材料工程学院 | 化学、化学工程与工艺、矿物加工工程、冶金工程、环境工程 | 化学教育、科学教育、煤炭深加工与利用 |
生物科学与技术学院 | 生物科学(理学师范类)、植物科学与技术(农学植物生产类) | —— |
矿业与土木工程学院 | 采矿工程、安全工程、地质工程、机械电子工程、土木工程、机械设计制造及其自动化 | —— |
建筑艺术学院 | 美术学、风景园林、城乡规划 | —— |
体育学院 | 体育教育 | —— |
继续教育学院 | 业余、函授、自学考试专科与本科 |
六盘水师范学院地处有“中国凉都”之称的贵州省六盘水市,是“省市共建、以市为主”的全日制普通本科院校。2009年由六盘水师范高等专科学校升格为六盘水师范学院,2013年获得学士学位授予单位资格,2015年列为贵州省向应用型转型发展试点院校,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,被列入贵州省“十三五”新增硕士学位授予立项建设单位,2017年加入全国应用技术大学(学院)联盟。目前与辽宁师范大学、贵州师范大学、大连大学等高校联合培养硕士研究生。
学校占地面积1310亩,建筑面积近37.25万平方米,与明湖国家湿地公园融为一体,被誉为“贵州最美大学校园”。2014年被授予全省“安全文明校园”,2017年被评为“全省文明校园”。教学科研仪器设备总值1.21亿元,各类馆藏图书174余万册,全校教职工940人,其中正高75人,副高249人,博士82人,硕士485人,“双师双能”型教师83人。享受国务院特殊津贴专家1人、省政府特殊津贴专家1人,省核心专家1人,宝钢优秀教师1人,市管专家58人,省级教学名师2人。
学校设有化学与材料工程学院、教育科学学院、文学与新闻学院、外国语学院、经济与管理学院、数学与计算机科学学院、生物科学与技术学院、物理与电气工程学院、美术与设计学院、矿业与土木工程学院、旅游与历史文化学院、体育学院、马克思主义学院、音乐学院、继续教育学院等15个二级学院,44个本科专业,涉及工学、教育学、理学等10个学科门类,部分专业实行大类招生。现有全日制在校学生11450余人,成人教育学生4500人左右。
近年来,承担国家级专业综合改革试点项目、省部级教学改革项目等45项,获贵州省高等教育教学成果奖7项,获批贵州省一流大学一期重点建设(培育)专业1个、一流课程4门;获批贵州省一流本科专业建设点3个。有省级区域内一流建设培育学科1个,省级特色重点学科、重点学科、重点支持学科7个。建有省级重点实验室1个、人文社科示范基地2个,省级众创空间1个,贵州省普通高校特色重点实验室、2011协同创新中心、工程中心等科研平台6个,市级重点实验室16个;有省级科技创新人才团队、贵州省普通高校科技创新团队10个、市级科技创新人才团队7个。升本以来,承担各级各类科研项目1800余项,其中国家自然科学基金项目18项,国家社会科学基金项目10项,省部级项目247项,获省部级科研成果奖励13项。有六盘水文化和旅游发展研究中心等11个学术研究机构,125个产学研合作基地和实习实训基地,是贵州省省级教师发展中心、省级专业技术人员继续教育基地和省级非物质文化遗产传承人群研修研习培训基地。
学校坚持“以需求为导向,以学生为中心,以质量为根本”的办学理念,秉持“厚德博学,范行求真”的校训,弘扬“艰苦创业,自强不息”的办学精神,倡导“团结实干,创新超越”的校风、“勤勉治学,立德树人”的教风、“勤学善思,健体强能”的学风。在全国大学生各类竞赛活动中,获国家级奖项180项,省部级奖项430项,获授权专利8项。2012年获“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛全国二等奖1项;2018年获“创青春”全国大学生创业大赛创业计划赛银奖和公益创业赛铜奖各1项;2019年、2020年、2021年分别获中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛铜奖1项。大力加强校园文化建设,建成“中华魂”文化浮雕墙、“科技之路”文化浮雕墙等,校史馆是贵州省优秀文化育人基地。2014年学校被贵州省综治办、省公安厅、省教育厅授予全省“安全文明校园”;2017年,被评为“全省文明校园”;2018年,被评为全国大中专学生暑期“三下乡”全国优秀单位、全国优秀新闻宣传单位、高校优秀传播奖;2019年8月,在贵州省2018年普通高校思想政治工作检查中荣获优秀等次;2020年获全国高招服务创新奖( 本科)、全国院校品牌影响力奖。
站在新的历史起点上,学校将坚持以转型发展为主线,以内涵建设为核心,以改革创新为动力,大力实施“质量立校、人才强校、特色兴校、改革开放、文化引领、梯次推进”六大战略,认真履行人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作五大职能,着力培养教师、工程师等应用型人才,构建多科性学科格局,为建成一所特色鲜明、部分学科专业在同类高校中有较大影响力的区域性高水平应用型大学而不懈努力。(数据更新至2021年10月)