上海交通职业技术学院是2001年经上海市人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。学院以汽车、港口、轨交等大型企业集团为依托，背靠行业，面向市场，开设具有综合交通行业特色的专业。学院连续18年获评上海市文明单位、上海市特色高职院校建设优秀单位、上海市优质高校建设单位、上海市安全文明校园、上海市 “双一流”建设院校培育单位、上海市人社局认定的高技能人才培养基地、上海市第46届世界技能大赛集训基地和教育部国家技能型紧缺人才（汽车运用与维修专业）培训基地。学院连续两届获得国家教学成果二等奖2项；交通运输职业教育教学成果一等奖1项、二等奖1项；上海市教学成果特等奖3项、一等奖2项、二等奖2项。
学院共有27个专业、12个中高职贯通专业，轨道交通和汽车运用与维修技术为“双一流”专业；建有上海市汽车运用与维修开放实训中心、上海市现代物流开放实训中心、报关与国际货运代理实训中心、上海市“汽车运用技术类”职业技能鉴定所和上海市高校学生“物流管理类”职业技能鉴定所。学院先后与上港集团、日本丰田、上海大众、上海通用、德国奔驰、轨道交通等知名企业开展校企合作办学。2007年12月，学院作为发起单位之一，上海市首批组建上海交通物流职业教育集团，目前成员单位68家，为学院进一步开展校企紧密合作搭建了优质平台，学院毕业生广受社会和行业企业的欢迎，历届毕业生就业率达到98%以上。学院拥有一支以专业带头人和高级职称教师为骨干的专任教师队伍，双师素质教师达到90%。
为扎实推进青少年党史学习教育，进一步培养学生的责任意识和担当精神，上海交通职业技术学院轨道交通学院于2021年12月22日下午在漕宝校区港航大楼二楼报告厅举行了“青春心向党”——第十期“青春讲坛”暨党的知识学习班活动，为一个月的“党的知识理论培训班”画上了完满的句号。轨道交通学院党支部、学院团委相关老师出席了此次活动。
伴随着威严雄壮的歌声，活动正式开始。首先本届“党的知识理论培训班”优秀学员王鹏博、杨佳鑫、胡以晴三位同学分别分享了学习心得。
王鹏博同学以《大学生该如何传承中国传统文化》为题，分享了在国家发展与文化建设良好结合下，作为当代大学生要传承中华传统文化的重要性、必要性。
杨佳鑫同学以《建党一百周年对当代大学生的影响》为题，分享了在疫情下中国人民抗击疫情的决心和当代青年在面对国家危难时肩负起勇于担当的使命，同时以学院“小叶子”在进博会的志愿服务经历为例，大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神。
胡以晴同学以《长征到长虹梦想照进现实》为题，分享了动人心弦的长征故事、霸气十足的外交天团、含情脉脉的小诗朗读，让同学们深刻感悟到先辈们那舍生忘死的家国情怀。
朗诵表演《破晓的曙光》的表演者身披红军装，头戴五角帽，以神采激昂、雄姿英发的姿态为我们情景再现了中国共产党成立以来的艰辛历程。最后一句“中国，我们爱您！”，承载着千千万万华夏儿女流淌在血脉中亘古不变的信仰。在场同学们深刻感受到先辈们将一腔热血，融进这伟大的土地，化成一轮红日，真挚而炽热的情感。
活动同时对党的基础知识培训班优秀学员、“趣味运动会”获奖班级学员、拔河比赛获奖班级、“我们的时代”演讲比赛获奖学员进行了表彰。
活动的开展和培训班的学习激发了同学们的责任感与使命感，同学们纷纷表示将把自己的学习和理想融入建设国家的伟大征程中，坚定信念，拓宽视野，找准前进方向，把自己与时代紧密结合起来，肩负使命，以实际行动践行“请党放心，强国有我”的铮铮誓言。
上海交通职业技术学院是2001年经上海市人民政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校。学院以汽车、港口、轨交等大型企业集团为依托，背靠行业，面向市场，开设具有综合交通行业特色的专业。学院连续18年获评上海市文明单位、上海市特色高职院校建设优秀单位、上海市优质高校建设单位、上海市安全文明校园、上海市 “双一流”建设院校培育单位、上海市人社局认定的高技能人才培养基地、上海市第46届世界技能大赛集训基地和教育部国家技能型紧缺人才（汽车运用与维修专业）培训基地。学院连续两届获得国家教学成果二等奖2项；交通运输职业教育教学成果一等奖1项、二等奖1项；上海市教学成果特等奖3项、一等奖2项、二等奖2项。
学院共有27个专业、12个中高职贯通专业，轨道交通和汽车运用与维修技术为“双一流”专业；建有上海市汽车运用与维修开放实训中心、上海市现代物流开放实训中心、报关与国际货运代理实训中心、上海市“汽车运用技术类”职业技能鉴定所和上海市高校学生“物流管理类”职业技能鉴定所。学院先后与上港集团、日本丰田、上海大众、上海通用、德国奔驰、轨道交通等知名企业开展校企合作办学。2007年12月，学院作为发起单位之一，上海市首批组建上海交通物流职业教育集团，目前成员单位68家，为学院进一步开展校企紧密合作搭建了优质平台，学院毕业生广受社会和行业企业的欢迎，历届毕业生就业率达到98%以上。学院拥有一支以专业带头人和高级职称教师为骨干的专任教师队伍，双师素质教师达到90%。
