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类别 | 专业名称 |
---|---|
经济学类(本) | 经济学 |
金融学类(本) | 金融工程 |
法学类(本) | 知识产权 法学 |
社会学类(本) | 社会工作 |
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育(师范) |
教育学类(本) | 小学教育 特殊教育(师范) 学前教育(师范) 小学教育(师范) 教育技术学(师范) 科学教育(师范) |
体育学类(本) | 体育教育(师范) 休闲体育 |
中国语言文学类(本) | 汉语国际教育 汉语言文学 汉语言文学(师范) |
外国语言文学类(本) | 日语 英语 翻译 英语(师范) 朝鲜语 |
历史学类(本) | 历史学(师范) |
数学类(本) | 数学与应用数学(师范) |
物理学类(本) | 物理学(师范) |
化学类(本) | 应用化学 化学 化学(师范) |
地理科学类(本) | 地理信息科学 |
生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 生物科学(师范) 生态学 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
统计学类(本) | 应用统计学 |
材料类(本) | 高分子材料与工程 |
计算机类(本) | 软件工程 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 物联网工程 计算机科学与技术(师范) 计算机科学与技术(金融信息服务方向) |
化工与制药类(本) | 制药工程 |
环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
临床医学类(本) | 临床医学 |
口腔医学类(本) | 口腔医学 |
公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
药学类(本) | 药学 |
护理学类(本) | 护理学 |
管理科学与工程类(本) | 大数据管理与应用 |
工商管理类(本) | 国际商务 文化产业管理 市场营销(网络营销方向) |
公共管理类(本) | 行政管理 公共事业管理(卫生事业管理方向) 健康服务与管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
旅游管理类(本) | 会展经济与管理 旅游管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈学(师范) 音乐学(师范) |
戏剧与影视学类(本) | 动画 |
美术学类(本) | 绘画 书法学 美术学(师范) |
设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 公共艺术 数字媒体艺术 |
类别 | 专业名称 |
---|---|
经济学类(本) | 经济学 |
金融学类(本) | 金融工程 |
法学类(本) | 知识产权 法学 |
社会学类(本) | 社会工作 |
马克思主义理论类(本) | 思想政治教育(师范) |
教育学类(本) | 小学教育 特殊教育(师范) 学前教育(师范) 小学教育(师范) 教育技术学(师范) 科学教育(师范) |
体育学类(本) | 体育教育(师范) 休闲体育 |
中国语言文学类(本) | 汉语国际教育 汉语言文学 汉语言文学(师范) |
外国语言文学类(本) | 日语 英语 翻译 英语(师范) 朝鲜语 |
历史学类(本) | 历史学(师范) |
数学类(本) | 数学与应用数学(师范) |
物理学类(本) | 物理学(师范) |
化学类(本) | 应用化学 化学 化学(师范) |
地理科学类(本) | 地理信息科学 |
生物科学类(本) | 生物科学 生物技术 生物科学(师范) 生态学 |
心理学类(本) | 应用心理学 |
统计学类(本) | 应用统计学 |
材料类(本) | 高分子材料与工程 |
计算机类(本) | 软件工程 计算机科学与技术 数据科学与大数据技术 物联网工程 计算机科学与技术(师范) 计算机科学与技术(金融信息服务方向) |
化工与制药类(本) | 制药工程 |
环境科学与工程类(本) | 环境工程 |
临床医学类(本) | 临床医学 |
口腔医学类(本) | 口腔医学 |
公共卫生与预防医学类(本) | 预防医学 |
药学类(本) | 药学 |
护理学类(本) | 护理学 |
管理科学与工程类(本) | 大数据管理与应用 |
工商管理类(本) | 国际商务 文化产业管理 市场营销(网络营销方向) |
公共管理类(本) | 行政管理 公共事业管理(卫生事业管理方向) 健康服务与管理 |
物流管理与工程类(本) | 物流管理 |
电子商务类(本) | 电子商务 |
旅游管理类(本) | 会展经济与管理 旅游管理 |
音乐与舞蹈学类(本) | 音乐学 舞蹈学(师范) 音乐学(师范) |
戏剧与影视学类(本) | 动画 |
美术学类(本) | 绘画 书法学 美术学(师范) |
设计学类(本) | 视觉传达设计 环境设计 公共艺术 数字媒体艺术 |
杭州师范大学2021年招生人数和招生计划 | ||||||
序号 | 专业名称 | 招生省份 | 招生年份 | 招生科目 | 招生批次 | 招生人数 |
---|---|---|---|---|---|---|
1 | 经济学类(下沙校区。含经济学、金融工程专业) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 136 |
2 | 法学类(下沙校区。含法学、知识产权专业) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 94 |
3 | 社会学类[下沙校区。含思想政治教育(师范)、行政管理专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 101 |
4 | 社会工作(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 4 |
5 | 科学教育(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 17 |
6 | 教育技术学(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 36 |
7 | 小学教育(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 76 |
8 | 中国语言文学类[下沙校区。含汉语言文学(师范)、汉语言文学、汉语国际教育专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 169 |
9 | 汉语言文学(经亨颐实验班)(师范)(下校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 96 |
10 | 外国语言文学类[下沙校区。含英语(师范)、英语专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 184 |
11 | 英语(经亨颐实验班)(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 98 |
12 | 日语(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 45 |
13 | 朝鲜语(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 7 |
14 | 翻译(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 30 |
15 | 历史学(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 60 |
16 | 数学类[下沙校区。含数学与应用数学(师范)、数据科学与大数据技术专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 163 |
17 | 数学与应用数学(经享颐实验班)(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 96 |
18 | 物理学(师范)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 50 |
19 | 化学类[下沙校区。含化学(师范)、应用化学、制药工程专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 202 |
20 | 应用化学(中外合作办学)(下沙校区。与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学,部分课程英语授课) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 14 |
21 | 地理信息科学(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 11 |
22 | 地理信息科学(中外合作办学)(下沙校区。与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学,部分课程英语授课) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 28 |
23 | 生物科学类[下沙校区。含生物科学(师范)、生物技术、生态学专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 155 |
24 | 应用心理学(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 31 |
25 | 统计学(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 14 |
26 | 高分子材料与工程(中外合作办学)(下沙校区。与乌克兰哈尔科夫国立大学合作办学,部分课程英语授课) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 14 |
27 | 高分子材料与工程(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 23 |
28 | 计算机类[下沙校区。含计算机科学与技术(师范)、计算机科学与技术、计算机科学与技术(金融信息服务方向)、软件工程、电子信息工程专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 159 |
29 | 环境工程(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 6 |
30 | 临床医学(仓前校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 206 |
31 | 口腔医学(仓前校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 47 |
32 | 预防医学(仓前校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 47 |
33 | 药学(仓前校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 35 |
34 | 护理学(仓前校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 6 |
35 | 大数据管理与应用(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 12 |
36 | 国际商务(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 30 |
37 | 文化产业管理(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 37 |
38 | 公共管理类[下沙校区。含公共事业管理(卫生事业管理方向)、健康服务与管理专业] | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 45 |
39 | 电子商务(数字商务创新实验班)(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 27 |
40 | 电子商务(下沙校区) | 浙江 | 2021 | 综合 | 普通类平行录取 | 72 |
序号 | 专业名称 | 专业大类 | 专业类型 |
---|---|---|---|
1 | 音乐学 | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
2 | 生物科学 | 生物科学类 | 本科 |
3 | 小学教育 | 教育学类 | 本科 |
4 | 知识产权 | 法学类 | 本科 |
5 | 应用化学 | 化学类 | 本科 |
6 | 汉语国际教育 | 中国语言文学类 | 本科 |
7 | 日语 | 外国语言文学类 | 本科 |
8 | 英语 | 外国语言文学类 | 本科 |
9 | 生物技术 | 生物科学类 | 本科 |
10 | 高分子材料与工程 | 材料类 | 本科 |
11 | 软件工程 | 计算机类 | 本科 |
12 | 环境工程 | 环境科学与工程类 | 本科 |
13 | 地理信息科学 | 地理科学类 | 本科 |
14 | 国际商务 | 工商管理类 | 本科 |
15 | 会展经济与管理 | 旅游管理类 | 本科 |
16 | 电子商务 | 电子商务类 | 本科 |
17 | 旅游管理 | 旅游管理类 | 本科 |
18 | 绘画 | 美术学类 | 本科 |
19 | 汉语言文学 | 中国语言文学类 | 本科 |
20 | 社会工作 | 社会学类 | 本科 |
21 | 法学 | 法学类 | 本科 |
22 | 经济学 | 经济学类 | 本科 |
23 | 制药工程 | 化工与制药类 | 本科 |
24 | 药学 | 药学类 | 本科 |
25 | 护理学 | 护理学类 | 本科 |
26 | 口腔医学 | 口腔医学类 | 本科 |
27 | 临床医学 | 临床医学类 | 本科 |
28 | 计算机科学与技术 | 计算机类 | 本科 |
29 | 应用心理学 | 心理学类 | 本科 |
30 | 化学 | 化学类 | 本科 |
31 | 预防医学 | 公共卫生与预防医学类 | 本科 |
32 | 书法学 | 美术学类 | 本科 |
33 | 体育教育(师范) | 体育学类 | 本科 |
34 | 舞蹈学(师范) | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
35 | 动画 | 戏剧与影视学类 | 本科 |
36 | 音乐学(师范) | 音乐与舞蹈学类 | 本科 |
37 | 视觉传达设计 | 设计学类 | 本科 |
38 | 美术学(师范) | 美术学类 | 本科 |
39 | 休闲体育 | 体育学类 | 本科 |
40 | 翻译 | 外国语言文学类 | 本科 |
41 | 特殊教育(师范) | 教育学类 | 本科 |
42 | 英语(师范) | 外国语言文学类 | 本科 |
43 | 生物科学(师范) | 生物科学类 | 本科 |
44 | 朝鲜语 | 外国语言文学类 | 本科 |
45 | 环境设计 | 设计学类 | 本科 |
46 | 公共艺术 | 设计学类 | 本科 |
47 | 数字媒体艺术 | 设计学类 | 本科 |
48 | 生态学 | 生物科学类 | 本科 |
49 | 行政管理 | 公共管理类 | 本科 |
50 | 金融工程 | 金融学类 | 本科 |
51 | 文化产业管理 | 工商管理类 | 本科 |
52 | 学前教育(师范) | 教育学类 | 本科 |
53 | 汉语言文学(师范) | 中国语言文学类 | 本科 |
54 | 思想政治教育(师范) | 马克思主义理论类 | 本科 |
55 | 小学教育(师范) | 教育学类 | 本科 |
56 | 公共事业管理(卫生事业管理方向) | 公共管理类 | 本科 |
57 | 健康服务与管理 | 公共管理类 | 本科 |
58 | 历史学(师范) | 历史学类 | 本科 |
59 | 市场营销(网络营销方向) | 工商管理类 | 本科 |
60 | 物流管理 | 物流管理与工程类 | 本科 |
61 | 应用统计学 | 统计学类 | 本科 |
62 | 大数据管理与应用 | 管理科学与工程类 | 本科 |
63 | 数据科学与大数据技术 | 计算机类 | 本科 |
64 | 物联网工程 | 计算机类 | 本科 |
65 | 数学与应用数学(师范) | 数学类 | 本科 |
66 | 化学(师范) | 化学类 | 本科 |
67 | 教育技术学(师范) | 教育学类 | 本科 |
68 | 计算机科学与技术(师范) | 计算机类 | 本科 |
69 | 科学教育(师范) | 教育学类 | 本科 |
70 | 物理学(师范) | 物理学类 | 本科 |
71 | 计算机科学与技术(金融信息服务方向) | 计算机类 | 本科 |
杭州师范大学是浙江省重点建设高校,是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂,1978年建立杭州师范学院,2000年前后杭州教育学院等五校相继并入,2007年更名为杭州师范大学。
百十年办学历程中,杭师大始终与时代同呼吸、与民族共命运,弘文励教、青蓝相继,自强不息、弦歌不辍,坚持“勤慎诚恕、博雅精进”校训传承,弘扬“包容开放、学与俱进、追求卓越”师大精神,形成“人文学堂,艺术校园”办学特色。鲁迅、李叔同、叶圣陶、朱自清、夏?D尊等名师大家曾在校任教,培养出了丰子恺、潘天寿、陈建功等各领域成绩斐然的杰出校友,成为当时浙江新文化运动策源地、最早传播民主科学思想主阵地,是中国现代教育、近代中国艺术教育及中国共产党早期活动的发祥地之一。沐浴着改革开放春风,学校紧跟时代发展步伐,办学能力水平不断提升,新时代涌现出了中国科学院院士蔡荣根、数字经济创新者马云等一大批优秀人才。
学校环境优美、风光秀丽,现有仓前、玉皇山、下沙三个校区,分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔,占地面积179.3万平方米。学校下设23个学院(部)、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院),有全日制在校生25209人(不含独立学院),其中全日制硕士生4229人、博士生68人,学历国际学生327人。现有教职工2457人,其中专任教师1760人(高级职称占比近57%),全职院士、共享院士、教育部*、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才80余人,全国优秀教师3人,学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。
2008年,杭州市委、市政府出台了《关于支持杭州师范大学建设一流综合性大学的若干意见》,大力支持学校建设和发展,学校迎来了事业发展黄金期。2020年,市委、市政府再次出台进一步支持学校加快建设全国一流大学相关文件。学校现有一级学科博士学位授权点1个,专业学位博士授权点1个,服务国家特殊需求博士人才培养项目1个;一级学科硕士学位授权点25个,专业学位硕士授权点18个,获得优秀应届本科毕业生推荐免试攻读研究生普通高等学校资格。化学、临床医学、植物学与动物学、神经与行为科学、工程学、材料科学、环境与生态学等7个学科进入ESI全球前1%,ESI综合排名连续多年进入全国百强,有省一流学科13个(A类7个、B类6个)。国家自然科学基金和国家社会科学基金立项数位居省内高校前列,2012年以来更是获得了国家重大科学研究计划项目、国家重点研发计划项目各1项。大学自然指数排名连续五年进入全国高校百强。通过全校师生?哿ν?模?鹘缍αχС郑??1蝗衔?墙??昀慈??⒄棺羁斓牡胤礁咝V?弧?/p>
学校现有本科专业75个,其中国家级一流专业19个、教育部专业综合改革试点1个、省级一流专业15个,国家级一流课程、精品课程、精品资源共享课程和视频公开课程、精品在线开放课程14门;教育部卓越教师培养计划改革项目1项、教育部产学合作协同育人项目85个;国家级实验教学示范中心1个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个、国家级示范性虚拟仿真实验教学项目2项;国际合作科研平台12个,国家大学科技园1个、国家级科技企业孵化器1个,教育部重点实验室、工程研究中心各1个,省重点实验室、工程实验室、研究基地、科技创新服务平台等18个,省部级创新团队11个,省新型高校智库2个。
学校始终把教学质量作为立校之本,坚持以立德树人为根本任务,传承“人格为先、五育并举”的教育思想,不断深化教育教学改革,主动适应区域经济社会发展需求,大力推进创新创业教育,学校本科教学质量居浙江省高校前列,近五年来获国家级教学成果奖10项,获奖数名列省内高校前列,为浙江省乃至全国输送了一大批教育理念先进、理论素养较高和实践能力特强的优秀教师,是教育部卓越教师培养计划改革项目实施单位、首批国家级大学生创新创业训练计划地方实施高校、首批全国创新创业典型经验高校。学校有非独立法人资格中外合作办学机构杭师大哈尔科夫学院,先后与美国、英国、日本、澳大利亚、台湾等国家和地区30多所高校建立了校际合作交流关系,拥有来华留学生招生与培养资格,是全国首批来华留学质量认证试点工作院校。
当前,全校上下正团结一致,接续奋斗,共同朝着加快建设成为实力强劲、特色鲜明、文化厚重的全国一流大学而不懈奋斗!