报考专业应该从自己的实际出发，量体裁衣，准确地为自己定位，认清形势与自身实力，才能做出理性选择，使成功概率最大化，不要轻易相信一些所谓考研热门专业新兴专业，热门也会有饱和考研时候也会冷却，何况竞争激烈，兴趣是最好的老师，因此对于考研专业选择要以兴趣为导向。以下是整理的天津职业技术师范大学专业排行榜，仅供参考。
| 排名 | 专业 | 推荐指数（人数) |
| 1 | 机械设计制造及其自动化 | 4.8(335人) |
| 2 | 汽车维修工程教育 | 4.7(261人) |
| 3 | 机械制造工艺教育 | 4.7(240人) |
| 4 | 自动化 | 4.6(227人) |
| 5 | 机械维修及检测技术教育 | 4.5(193人) |
| 6 | 电气工程与自动化 | 4.6(161人) |
| 7 | 电气技术教育 | 4.7(109人) |
| 8 | 汽车服务工程 | 4.6(100人) |
| 9 | 计算机科学与技术 | 4.8(86人) |
| 10 | 车辆工程 | 4.7(84人) |
2018年普通高考本科招生录取工作进展（8月16日更新）
| 省份 | 录取批次 | 第一次投档录取线 | 征集志愿录取线 |
| 北京 | 本科二批 | 理475 | |
| 天津 | 艺术类（校考） | 344 | |
| 艺术类（统考） | 综合分：文522.9、理511.5 | ||
| 本科批 | 文521、理489 | ||
| 本科批（中外合作办学） | 理470 | ||
| 本科批（天津职业大学联合培养） | 理442 | ||
| 本科批（天津交通职业学院联合培养） | 理435 | ||
| 高职批 | |||
| 河北 | 艺术类（校考） | 339.8 | |
| 艺术类（统考） | 文化411 | ||
| 本科提前批B（中外合作办学） | 488 | ||
| 本科二批 | 文562、理516 | ||
| 高职批 | |||
| 山西 | 艺术类（校考） | 339.2 | |
| 艺术类（统考） | 文化372 | ||
| 专项计划 | 理517 | ||
| 本科一批B | 理516 | 理516 | |
| 本科二批A | 文528、理493 | ||
| 本科二批B | |||
| 高职批 | |||
| 内蒙古 | 艺术类（统考） | 文化分403 | |
| 本科提前B（专项计划） | 理494 | ||
| 本科一批 | 理513 | ||
| 本科二批 | 文483、理451 | ||
| 少民预科 | 理379 | ||
| 辽宁 | 艺术类（校考） | 335.6 | |
| 本科批 | 文540、理481 | 理451 | |
| 本科批（中外合作办学） | 理439 | ||
| 吉林 | 本科二批 | 文492、理462 | |
| 黑龙江 | 本科二批 | 文469、理466 | |
| 上海 | 本科普通批 | 424 | |
| 江苏 | 艺术类（统考） | 综合分478 | |
| 本科二批 | 文321、理321 | ||
| 浙江 | 免费中职师范生（丽水） | 机496、电557 | |
| 免费中职师范生（温岭） | 589 | ||
| 普通类 | 544 | ||
| 安徽 | 艺术类（统考） | 综合分692.42 | 综合分717.82 |
| 本科二批 | 文544、理495 | ||
| 本科二批（中外合作） | 理467 | ||
| 福建 | 本科提前批 | 文513、理443 | |
| 本科二批（中外合作） | 理416 | ||
| 江西 | 本科二批 | 文563、理504 | |
| 山东 | 本科普通批 | 文562、理520 | |
| 河南 | 艺术类（统考） | 文404、理347 | |
| 艺术类（校考） | 337.4 | ||
| 本科二批 | 文541、理485 | ||
| 本科二批（中外合作） | 理449 | ||
| 湖北 | 本科二批 | 文543、理475 | |
| 湖南 | 本科二批 | 文560、理493 | |
| 广东 | 本科批 | 理458 | |
| 广西 | 本科提前批（免费中职师范生） | 理425 | |
| 本科二批 | 文500、理428 | 理434 | |
| 少民预科 | 理367 | ||
| 海南 | 本科A批 | 文633、理580 | |
| 重庆市 | 本科二批 | 文501、理489 | |
| 四川 | 本科二批 | 文542、理517 | |
| 少民预科 | |||
| 贵州 | 本科二批 | 文550、理433 | 理425 |
| 云南 | 本科提前批（免费中职师范生） | 理432 | 理523 |
| 本科二批 | 文557、理491 | ||
| 少民预科 | 理450 | ||
| 西藏 | 本科二批 | ||
| 陕西 | 本科二批 | 文504、理450 | |
| 甘肃 | 本科二批 | 文496、理466 | 理480 |
| 青海 | 本科二批 | 文451、理384 | |
| 宁夏 | 本一提前批（免费中职师范生） | 理504 | |
| 本科二批 | 理443 | ||
| 少民预科 | 理428 | ||
| 新疆 | 本科零批（免费中职师范生） | 理311 | |
| 本科二批（免费中职师范生） | 理343 | ||
| 本科二批 | 文491、理445 | ||
| 南疆单列计划 | 理381 | ||
| 和田定向 | 文421、理347 |
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天津职业技术师范大学是教育部与天津市人民政府共建高校，天津市高水平特色大学建设高校。学校的发展始终得到了党和国家领导人的亲切关怀和大力支持。2017年9月8日，国务院总理李克强来校考察，对学校办学特色和办学成效给予充分肯定，希望学校不仅培养高素质“工匠之师”，也要培养大批“中国制造卓越雕塑师”。2018年5月7日，国务院副总理孙春兰来校考察，勉励学校弘扬工匠精神，深化产教融合。40多年来，学校肩负“为党育人、为国育才”使命，秉承“爱国、敬业、团结、创新”校训，坚持“动手动脑、全面发展”办学理念，培养了7万余名高素质职教师资和应用型高级专门人才。
一、历史沿革。学校成立于1979年，是我国最早建立的以培养职业教育师资为主要任务的普通本科师范院校，隶属于原国家劳动部；2000年，转制为中央与地方共建，以天津市管理为主。2010年，更名为天津职业技术师范大学。近年来，中央文明委授予“全国文明单位”，国务院授予“全国民族团结进步模范集体”。
二、办学条件。学校坐落在天津市城市副中心——柳林风景区。校园占地面积54万平米，建筑面积46万余平米，馆藏图书520万余册，中外文数据库90个，拥有5.6亿余元教学科研仪器设备资产。现有教职员工1410人，其中专任教师950人，具有硕士及以上占93.3%，博士占45%以上，具有高级职称占48.5%。全日制本硕博在校生1.8万余人。设有10个二级学院、6个教学机构，拥有全国高校面积最大、设备最先进的工程实训中心，5个天津市级实验教学示范中心。拥有服务国家特殊需求博士人才培养项目1个、一级学科硕士点10个、专业学位硕士点4个，本科专业51个。
三、学科专业。设有教育学、工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、法学等8个学科门类，天津市一流学科2个、特色学科群4个，省部级重点学科5个、重点培育学科2个。创立“双导师、双基地、双证书”研究生培养新模式，获得第三届全国教育改革创新特别奖。设有国家级、天津市一流本科专业建设点15个，国家级、天津市优势特色专业12个，天津市应用型专业12个。国家级精品资源共享课程4门，国家级、天津市一流本科课程14门。
四、科学研究。建有“智能车路协同与安全技术国家地方联合工程研究中心”“汽车模具智能制造技术国家地方联合工程实验室”2个国家级研究平台。省部级重点实验室4个、技术工程中心5个、“2011”计划协同创新中心1个、科技成果转化服务中心1个、人文社会科学重点研究基地1个。近年来，获天津市科技进步奖20项（其中一等奖2项）、社科优秀成果奖9项（其中一等奖2项）、专利金奖1项。设有地方高校转型发展研究中心等38个学术研究机构。《天津职业技术师范大学学报》《职业教育研究》为天津市一级期刊，连续多年荣获全国职教期刊评比一等奖。
五、师资队伍。学校现有国家级教学团队建设点1个，国家“万人计划”科技创新领军人才、国家级教学名师3人；天津市特聘教授、青年拔尖人才、“131”创新型第一层次人选、“五个一批”等人才18人；天津市教学名师9人。国家技能人才培育突出贡献专家、世赛专家组组长、津门工匠等30余人，国家级、天津市技能大师工作室各1个。
六、人才培养。打造一流本科生教育，两次荣获国家级教学成果一等奖：首创“实行‘双证书’制，培养‘一体化’职教师资”和“本科+技师——一种应用型人才培养新模式”。深化改革，创新模式，形成本硕博全层次职教师资培养体系，培养出我国首批“双师型”本科、硕士和博士。现有三个天津市学生工作平台：市少数民族学生管理服务工作室、市大中专学校就业信息服务中心，市高校思想政治教育工作研究基地。荣获天津市大学生思想政治教育工作优秀单位、“三全育人综合改革试点高校实效奖”，获批国家备案众创空间。推进大类招生，突出厚基础、个性化、小班化培养，设立卓越师资班、工程实践教育实验班。与华为、海尔、中航联盟等合作，深化产教融合。与新疆、云南、宁夏等省市开展中职师范生公费教育，与爱尔兰斯莱戈理工学院开展“双学位”中外合作办学项目，与英国、加拿大、韩国等合作院校开展学生互换交流项目。来自20余个国家的国际学生在校攻读本、硕、博专业学位。近5年，3651人次在各类科技竞赛中获国家级、省部级奖项1200余项。2017年，在中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估中排名第66位。2020年，学生参加全国第一届职业技能大赛，获得一项金牌、四项优胜奖。8000余名优秀毕业生成为职业院校专业带头人，全国和省市模范教师、优秀教师、教学名师、技能大师，为国家职业教育和经济社会发展作出天职师大贡献。部分毕业生在清华大学、天津大学、大连理工大学、河北工业大学等院校工程实训中心任教。教育部授予“全国毕业生就业典型经验高校”。
七、社会服务。学校是全国师德师风建设专委职业学校专委主任单位，教育部高等学校中等职业学校教师培养教学指导委员会主任单位，中国高教学会教师教育分会副理事长单位，中国职业技术教育学会副会长、师资专业委员会主任单位。建有职业教育教师研究院、世界技能大赛中国（天津）研究中心和非盟研究中心3个CTTI收录智库。成立“京津冀职业教育教师协同发展研究中心”，制定国家职业技术师范专业认证标准，编纂修订《中华人民共和国职业分类大典》。助力中国代表团在第44、45届世界技能大赛中荣获团体总分第一名，作为突出贡献单位受到国务院表彰。学校获批全国高职高专教育、全国技工院校师资培训基地，获批全国青年高技能人才、国家高技能人才培训基地，为全国中高等职业学校、国有大中型企业培训各类人才数万人。人社部授予“国家技能人才培育突出贡献奖”。
八、国际交流。作为教育部首家“教育援外基地”，在埃塞俄比亚独立援建“埃塞-中国职业技术学院”、鲁班工坊，牵头指导巴基斯坦建设“旁遮普天津技术大学”。作为教育部和外交部培训基地，为60多个国家1200余名学员开展职业教育培训；派遣教师250余人次赴亚非国家援教，培养培训当地师生2万余人。在海外设有3所孔子学院、7个孔子课堂和3个汉语教学点，促进文化交融。
面向未来，学校坚持以*思想为指导，坚持*，全面贯彻党的教育方针，进一步深化改革，突出特色，奋力建设世界一流职业技术师范大学。
