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学生在校学习期间，有下列情况之一的，可以转专业：
（一）学生确有特长，转专业、转学更能发挥其特长的； 这种情况一般要求你大一第一学期绩点高，成绩好。学校会有转专业机会，需要面试。
（二）学生入学后发现某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位诊断确认，不能在原专业学习，但尚能在本校或其他高等学校相关专业学习的；
（三）经学校认可，学生确有某种特殊困难，不转专业或不转学则无法继续学习的；
（四）本科学生学习确有困难，要求转入专科学习的；
（五）根据就业形势和社会对人才需求情况，学校认为确实有必要调整少量学生专业的。
1、学校招生工作严格执行教育部《2022年普通高等学校招生工作规定》和省级招生主管部门的有关政策和规定，贯彻公平竞争、公正选拔、公开透明的原则，录取工作以投档成绩为主要依据，德、智、体、美、劳全面衡量，综合评价，择优录取。
2、关于外语：学校各专业不限外语应试语种，但学校公共外语课程均为英语。
3、关于体检要求：体检执行《教育部、卫生部、中国残疾人联合会关于印发〈普通高等学校招生体检工作指导意见〉的通知》要求。学生入学后进行体格检查，身体异常者按有关规定处理。
4、录取时无男女比例限制。
5、学校根据各省生源情况确定提档比例，提档比例最大不超过招生计划人数的103%（具体以各省市教育考试院的规定执行）。
6、对2022年非高考改革省份：
学校按照理工类、文史类、艺体类分代码（分类）录取，对进档考生：普通类按投档分进行排序（如投档总分相同时，则依次按语文数学总分、语文（文科）或数学（理科）单科成绩、外语单科成绩的原则从高到低），然后实行分数优先原则进行分专业录取（不设专业间级差）。当考生填报的专业志愿均未被录取时，该考生若服从专业调剂，则按高分到低分的顺序调剂到未满额专业；若不服从专业调剂，则予以退档）。艺术类按考生文化分与专业分相加之和进行排序（如总分相同时，则依次按专业总分、文化总分、语文分数、数学分数、外语分数从高到低进行排序），然后按分数优先原则进行分专业录取（不设专业间级差）。
7、对2022年高考改革省份：
（1）对2022年以“3+3”模式高考综合改革试点的上海，依照该市公布的2022年普通高校招生录取工作相关政策，对进档普通类考生：按投档分进行排序，当投档分相同时，则依次比较语文数学两科之和、语文单科成线、数学单科成绩、外语单科成绩排序，然后实行分数优先原则进行分专业录取（不设专业间级差）。
（2）对2022年以“3+3”、“3+1+2”模式高考综合改革试点的浙江、山东、重庆、河北等以专业（类）+院校形式志愿填报的省份，依照该省市公布的2022年普通高校招生录取工作相关政策执行，按专业招生计划1：1投档录取。
