11.会计学是我们数软学院的一个文科性质的专业,这个专业毕业后找工作不是问题~就业很好!但是要找一个很好的工作的话~当然这就要看你自己的努力程度了。而且这个专业每年的收分还挺高的,主要也就是因为其就业好吧。
12.我是环科的 环工的话和我们差不多 但是 实话说比较好一点
如果你是新高考省份考生,想要报考成都信息工程大学,那么一定要注意该校各专业选科要求,以下是为大家整理的成都信息工程大学3+1+2高考模式各专业选科要求对照表,供大家参考。(专业设置及选科要求可能会调整变化,正式填报时要以学校当年公布的最新要求为准)
院校 | 院校名称 | 层次 | 招生专业(类) | 首选科目要求 | 再选科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 经济统计学 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 金融工程 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 国际经济与贸易 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 社会工作 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 汉语言文学 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 汉语国际教育 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 英语 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 翻译 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 数学与应用数学 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 信息与计算科学 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 应用物理学 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 地理信息科学 | 物理或历史均可 | 化学,地理(2门科目考生选考其中一门即可报考) |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 大气科学 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 应用气象学 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 统计学 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 机械电子工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 测控技术与仪器 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 电气工程及其自动化 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 电子信息工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 电子科学与技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 通信工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 微电子科学与工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 光电信息科学与工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 集成电路设计与集成系统 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 电子信息科学与技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 自动化 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 机器人工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 计算机科学与技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 软件工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 网络工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 信息安全 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 物联网工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 数字媒体技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 智能科学与技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 空间信息与数字技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 数据科学与大数据技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 测绘工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 遥感科学与技术 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 环境工程 | 仅物理 | 化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考) |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 环境科学 | 仅物理 | 化学,生物(2门科目考生选考其中一门即可报考) |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 生物医学工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 信息管理与信息系统 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 工程管理 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 市场营销 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 会计学 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 财务管理 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 人力资源管理 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 公共事业管理 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 行政管理 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 劳动与社会保障 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 物流管理 | 仅历史 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 物流工程 | 仅物理 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 电子商务 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 旅游管理 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 会展经济与管理 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
10621 | 成都信息工程大学 | 本科 | 视觉传达设计 | 物理或历史均可 | 不提科目要求 |
成都信息工程大学是四川省和中国气象局共建、四川省重点发展的省属普通本科院校。学校创建于1951年,1956年改制为中央气象局成都气象学校;1978年升格为本科院校——成都气象学院;2000年学校由中国气象局划转四川省,更名为成都信息工程学院;2001年原隶属国家统计局的四川统计学校整体并入;2015年更名为成都信息工程大学。学校是国家中西部基础能力建设工程高校、国家首批“卓越工程师教育培养计划”试点院校、四川省首批“一流学科建设”高校、四川省新增博士学位授予单位优先培育高校。
学校现有航空港、龙泉两个校区,占地面积2000余亩。学校拥有馆藏丰富的图书馆和设施齐备的现代化体育场馆,环境幽雅,景色宜人,是读书治学的理想场所。
学校坚持立德树人根本任务,强化人才培养中心地位,深化教育教学改革,人才培养能力水平不断提高。学校构建起“三段培养、两次分流,多元发展”的人才培养模式,致力于为国家培养具有健康心智体魄、良好人文素质、系统理论知识、扎实实践能力的高素质应用型高级专门人才。现设有20个教学单位,57个本科专业,有26000余名全日制在校生。有31个专业获批国家级、省级一流本科专业建设点,其中国家级13个;有8个教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业和9个省级“卓越工程师教育培养计划”试点专业。学校借鉴国际CDIO工程教育理念,大力推进教育教学改革,是中国西部高校唯一的国际CDIO组织正式成员。
学校全面加强学科建设,学科特色与优势日益凸显。学校以信息学科、大气学科和经管学科为重点,以学科交叉为特色,以工学、理学、管理学为主要学科门类,工、理、管、经、文、法、艺多学科协调融合发展。现有5个省级重点学科,14个硕士学位授权一级学科,12个硕士专业学位授权类别,形成了大气、信息、经济管理三大学科群。
学校面向世界科技前沿和国家重大需求开展科学研究,全面服务气象、统计、国防等事业发展,全面服务成渝地区双城经济圈建设国家战略和四川省“一干多支”发展战略,科研水平和服务社会能力持续攀升。学校现有省部级重点实验室和社会科学重点研究基地20个、省高校重点实验室和人文社科重点研究基地12个、省市级科普和培训基地6个、博士后科研工作站1个。近五年承担国家重点研发计划、自然科学基金、社会科学基金等项目175项,获省部级及以上科研奖69项,其中国家科技进步奖3项。
学校大力加强师资队伍建设,师资力量不断壮大。现有专任教师1400余人,其中博士600余人,高级职称近600人,有国务院政府特殊津贴专家、省级千人计划、天府万人计划、中科院百人计划、省学术和技术带头人、省突贡专家等120余人次;有全国模范教师、全国气象教学名师、省优秀教师、省教学名师10余人,聘有100余名院士、长江、杰青等高层次专家为我校兼职教授。本校教师担任校外兼职博士生导师20余人,比较有影响力的主要学术兼职46项。
学校认真贯彻国家新时期教育对外开放工作及“一带一路”对教育国际化的要求,坚持开放办学。与美国、英国、德国、澳大利亚、新加坡等国的40余所知名高校和科研机构签署合作协议,与美国科罗拉多州立大学、塞维亚贝尔格莱德大学等国外知名高校合作建立4个国际联合实验室(联合研究院),在教学、科研以及人才培养等领域开展全方位、多层次的国际交流与合作,学校教育国际化水平不断提高。
面向未来,学校将继续秉承“成于大气,信达天下”的大学精神,以人为本,追求卓越,努力为服务国家战略需求和区域经济社会发展做出更多更大贡献。